远程教育运用自查报告3篇VIP免费

下载后可任意编辑远程教育运用自查报告3篇1.远程教育运用自查报告一、仔细开展应用课堂教学观摩活动。要求每位老师拟定一份高质量的远教教学设计，自制适合班级学生特点的课件，农远教学应用全面铺开，本部利用多媒体设备上公开课，教学点老师利用“全覆盖”设备上公开课。全校老师积极参加，人人上阵，人人参加听课、评课。教务处，远教办根据实际问题进行适当培训及指导。二、抓实教学点教育资源全覆盖项目教学研讨工作。本学期我校将活动重心下移，活动月刚刚开始，教务处、远教办就深化教学点开展数字教育资源全覆盖项目教学观摩研讨活动。在各个教学点，组织老师听了十余节教学点“全覆盖”项目数字教育资源展示课，并扎实进行了研讨活动，对老师教学应用中出现的一些问题，零距离作了相应指导通过活动开展，进一步提高了教学点老师的思想认识水平有效提升了他们利用现代教育技术的能力，扎实推动了“全覆盖”项目的实施。下载后可任意编辑三、积极备战中老年老师应用大赛。本学期，我校继续根据“农远五步走”的特色模式，依次进行“以师带徒”、“自训自练”、“单位评比”、“中心校复评”、“校擂台赛”五步模式，层层抓落实、步步求实效，扎实开展各项活动，积极备战中老年老师应用大赛。于4月16日开展了擂台赛暨远教日活动，组织初中全体中老年老师，在校多媒体教室，进行无生课堂授课竞赛。通过活动，老师教学应用水平进一步得到了提高，为县农远大赛做好充分准备。张×、吴×老师代表学校参加了县老师组大赛，凌琨主任参加了领导组的大赛。通过活动更有力的激发了我校老师学习现代教育信息技术的兴趣，这也是我校凭借现代教育信息技术这块宽阔的绿地提高老师专业进展的有力举措。四、仔细组织送教活动。4月22日上午，我校到街口中心学校开展送教活动。活动由县教研室统一安排，旨在关注农村教育，聚焦薄弱学校，展示现代教育技术的应用效果，特别是教学点数字资源全覆盖在复式教学中的应用效果，促进村小（教学点）教育均衡进展，夯实小学教育基础。我校程志昌老师和程平老师各展示了一节高质量的一、二年级语文、数学复式课。程志昌老师的语文课利用资源全覆盖的资源，以一首《我爱北京天安门》导入新课，气氛活跃。在课中程下载后可任意编辑老师重视重点词语的讲解，教学过程环环相扣，教学基本功扎实，注重语文习惯的养成，充分利用了教学点资源，在动静搭配中布置作业有余地，让人耳目一新。程平老师的数学课结构合理，思路清楚，语言流畅，课堂环节简洁精典，板书法律规范，主次分明，动静搭配得当，重视让学生复述解题的过程及动手操作的能力，传统教学方法与现代教育技术有机组合，教学效果很好。课后座谈中，我校远教办详细介绍在教学点数字资源全覆盖项目上的具体措施和做法。各位老师就听课的感受进行深化沟通。县教研员作总结性点评，对我校全覆盖项目实施给予了高度评价。五、圆满实施“教学点班班通”工程。在缜密完成前期准备工作的基础上，5月6日，校长方源辉带领设备安装小组赴教学点进行数字教育资源全覆盖项目布线与安装工作，本学期我校对未纳入第一批“全覆盖”项目的教学点班级，用原“模式二”和“留守儿童之家”闲置设备进行安装。设备安装结束后，远教办及时对老师进行教学应用和项目管理培训。我校率先在全县学校中圆满完成教学点所有班级的数字教育全覆盖项目设备安装工作，真正实现“教学点班班通”。此举得到了县教育局的高度欣赏，认为“岔口中心学校在近几年来教育信息化工作中体现了领导重视、保障投入、责任明确、工作扎下载后可任意编辑实、效果显者、效益显现等特点。特别是在现代远程教育管理与应用示范学校评估从落选到挂牌、教学点配备从几乎是零起步到全县的全覆盖教学应用现场会、教学点班班通从部分到全部、岔口教育的社会效益从一般到逐年提升等方面做了大量、具体、细致、务实、有效的工作，为加快本地区的教育信息化推动步伐付出了努力，取得了成效并希望全县各学校抓住实施教学点班班通工程的契机，把义务教育的“最后一公里”抓紧、抓细、抓实、抓好、抓出成效，办好人民满意的教育。”六、积极做好资源上传工作。以歙...