下载后可任意编辑名师工作室年度工作总结工作总结也可以为各级领导和机关提供基层工作的情况和经验，以便加强科学管理和指导。以下是我整理的名师工作室年度工作总结，希望对大家有帮助！名师工作室年度工作总结1著名社会学家费孝通先生曾用“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”十六字来描述自己对于未来理想社会的美好愿景。对于赵薇名师工作室来说，这十六个字是对共生理想与共生文化的最佳表达。一年以来，赵薇名师工作室用共生的理念不断改造、优化工作室，涵养工作室里的每一个人，从而形成了独特的共生文化。一、各美其美：搭建个体成长的温床共生理念首先提倡让每一个人都获得最好的、个性化的进展。为此，工作室搭建各种成长的平台，让每个老师都能找到适合自己的成长方式，努力成长为更好的自己。在学习与读书活动中成长。读书是提升专业素养的重要途径，工作室一直提倡“读书点亮生活”的理念，订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《幼儿教育讨论》等专业杂志，鼓舞老师每天保证至少半小时的读书时间。组织老师们开展读书活动，以期突破专业进展的瓶颈。在鼓舞读书个性化、多样化、精品化的同时，实幼读书会成员互相荐书，共同读书。本年度工作室成员完下载后可任意编辑成了5本必读书目和9本选读书目，并撰写了读书笔记，其中陈雪霞老师撰写的《给幼儿老师一把钥匙》在博客平台分享沟通。工作室成员人人都有外出学习培训的机会，本年度大家赴北京、上海、青岛、武汉、宜昌、十堰等地学习培训，借助外力提升自己。在教学活动打磨中成长。首先是开展一课三研活动。鲁珊珊老师执教了教学活动《欢乐的小司机》，工作室成员进行现场听评课。经过教研组三次的观摩和修改，《欢乐的小司机》已经完成了三次的教学展示及评析。其次是工作室成员的对外展示课，刘治君老师展示课《对对错错说眼睛》，杨艳老师执教了展示课《天黑我不怕》，这些展示课得到听课老师一致好评。师带徒是工作室成员的重要职责，师傅对徒弟的指导涉及到班级管理，环境创设、组织教学、保育能力、老师的基本功等多个方面。师傅指导徒弟上展示课是工作室的常规活动，杨茜指导蔡李老师的案例《兔子先生去散步》在首届湖北省“好童书”推举活动中获一等奖，指导罗舒眉老师的玩具案例《罗马博士磁力建构片》在首届湖北省“好玩具”推举活动中获一等奖，黄芳老师指导张玉洁老师执教的科学活动《奥非丽娅的影子剧院》获得园内一等奖。通过师傅的精心指导和把关，把这些尚在“井底”的青年老师一下子推到井口，让他们看到广袤的天空，看到下载后可任意编辑美好的世界，奋发向上。在提炼与分享中成长。本年度工作室设置了教育讲堂活动，每位成员都走上讲坛，把自己的专业理念和工作经验进行总结、梳理出来，以报告的形式进行展示。本学期工作室成员开展的讲座如下：赵薇主讲《幼儿园户外自主游戏的组织与实施》《幼儿园老师如何听课评课》《幼儿园区域游戏的组织》朱晓燕主讲《老师如何说课》杨彩霞主讲《促进幼儿自主学习的情景创设》余进主讲《幼儿园一日生活的优化策略》熊荆玲主讲《开放教育的深度学习》沈易京晶主讲《幼儿园活动目标的设计与制定》许琼主讲《区域活动中幼儿进展水平的观察与评价》鲁珊珊主讲《玩转游戏成就孩子真童年》杨茜主讲《体育教学活动的组织》曹红主讲《幼儿园园本培训的基本方法》《保育员工作职责及常规》每个生命都有生长的欲望，每个老师都有成长的内驱力，关键在于如何唤醒和激发。多样的进展平台犹如一张舒适的温床，让每个置身其上的人都能找到了适合自己的姿态。二、美人之美：共筑成就他人的天梯下载后可任意编辑有人说，每个成功的人背后都有一两个重要他人，在他最关键的时候提供了帮助。名师工作室这个团队总是在别人最需要的时候提供无私的帮助，却从不计较自己的得失，他们为别人的进展而努力，为别人的成功而喝彩，真正做到了美人之美。活动一：《有朋自远方来》。缘起于“幼儿园游戏活动现场观摩学习会”的文化纽带，5月4日在湖北省民办中小学幼儿园协会精心组织下，在名师工作室的策划安排下来自湖北省各市、区、县姊妹园所300余名园长、老师，...
