下载后可任意编辑2024八年级班务工作计划八年级班务工作计划篇一一.教学工作的计划：(一)学生情况分析：在上学期的努力用心教学下，学生的基础知识得到了加强，综合能力取得一定的进步，但是学生两级分化较明显，一部分学生有主动学习的愿望，他们养成了良好的学习英语的习惯;另一部分学生基础差，出现厌学情绪并扰乱课堂秩序;学生整体的自觉性还是很差，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性。另外，学生的基础参差不齐，学习方法还欠缺，优秀生人数和及格人数还可再进一步提高。(二)教材与教辅分析：我校本套教材配有学生用书，老师教学用书，同步练习册，教学挂图，VCD光盘及教材的听力磁带。本教科书的体例结构有单元话题功能任务等部分组成，起点低，循序渐进，阶梯性强，语言地道，以话题(Topic)来安排书的主线;三个话题构成一个单元，每两个单元后安排一个复习单元;每个话题用四至六个课时教授。其中SectionA为新授课;SectionB为操练课;SectionC为拓展课;SectionD为巩固课。本学期的教学重点有系表结构，同级比较，副词的比下载后可任意编辑较级及最高级，动词不定式，原因状语从句，时间状语从句，条件状语从句，宾语从句等，还有词汇及一些日常交际用语。难点为各种句式的变化和运用。教学任务：完成4个单元，12个话题的教学。主要以培优辅差为主，抓基础教育，培育兴趣，调动学习积极性以提高整体成绩，减少低分率;同时，以巩固基本知识点，着重培育学生的阅读能力，综合运用能力和口头及写作能力。(三)教学目标总体目标：强化英语学科整体知识的综合、运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。努力让学生掌握学习英语的方法，逐步培育学生的英语自学能力充分发挥学生的主观能动性。具体目标：争取在本学期的测评中，本班学生英语成绩在各方面继续保持优势，能让学生考出应有的水平，掌握基本的知识，进一步提高优秀率和及格率。(四)教学措施1.每天记15个生词、常用句子或习语，每天进行及时检查，未完成的学生课后留下继续完成。2.背诵每个单元中的课文对话以培育语感，对差生可以放宽要求。3.以落实书本知识为主，对知识重，难点精讲精练。下载后可任意编辑4.狠抓教学常规，重点放在差生的管理上。如常常检查笔记及作业，多进行个别辅导，培育他们良好的学习习惯和纪律行为。5.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培育学生健康向上的人格和竞争意识。6.提高课堂45分钟的效率，让学生学得好，学得轻松愉快。7.培育学生的良好的学习习惯、学习方法。加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。8.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的欢乐，树立学习的自信，尽快成长起来。开展结对子活动，以优带差，互帮互助。9.仔细批改作业，加强作业讲评。二、教学讨论的计划本人将积极参加学校教研组活动，仔细进行教学反思与其他老师共同解决教学中存在的问题，提高专业水平。积极参加备课组活动，备教材、备学生、备教法、备学法;加强对教材、教法、学法以及练习的讨论，有效地把备课内容转化到教学实践中。积极参加学校的公开教学活动。下载后可任意编辑这学期完成20节听课记录，并仔细发言评课，与其他老师共同探讨教学。根据自己的教学实际，仔细撰写一、两篇教学论文。三、继续教育的计划充分利用远程教育和网络资源，进行学习和提高。同时积极参加校外培训和进修学习，仔细学习钻研，掌握科学的教学理念及方法，努力提高自身的教育教学观念，专业知识、理论水平和教育教学能力。八年级班务工作计划篇二信息技术学科教学要以信息技术课程标准、考试说明和教材为依据开展。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课程，教学应始终把如何提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原则，使学生在不断的实践中，实现技术素养与文化素养的双重建构，信息技术课程老师的教学应...
