小学数学教研组工作计划第一学期例文VIP免费

下载后可任意编辑小学数学教研组工作计划第一学期例文指导思想以课程改革的精神为指导，在学校教导处、教科室的领导下，紧紧围绕“老师”、“学生”、“质量”这三个关键词，仔细贯彻落实省教育厅等部门颁发的“五严”要求，结合“吴义明工作室”的工作，进一步落实课堂教学常规，关注学生自主学习，总结推广教学模式，努力提升我组数学老师的教研能力和常态课教学的实施水平，促进我校数学教学质量的不断提高。主要工作一、健全学习机制，用理论学习构建学习共同体引导全组老师不断加强理论修养，丰厚自己的底蕴，提高自身素养，提升教育教学业务水平，努力做“品德高尚、学识渊博、业务精湛、言行儒雅”的人。1、继续开展理论自修。理论自修即自读教育名着和教育杂志活动。在自读学校赠阅的教育名着和为老师订阅的教育报刊时，应作适当笔记摘抄，以增强读名着、报刊的实效性。具体要求是每位组员每月读书摘抄不得少于500字。2、定期组织集中学习。拟每月一次，组织数学老师进一步学习《数学课程标准》（修订版），学习使用县“优化学生学习过程”小学数学课堂教学模式等。3、继续做好网上学习。网上学习是老师继续教育的重下载后可任意编辑要组成部分，我县老师进修学校继续教育网是老师晋级、评优的重要依据。向组内老师传达继续教育的重要性，督促全组老师学完规定课时数，仔细完成好主、客观题作业。4、鼓舞笔耕促进反思。笔耕可以将教育教学的体会、经验、思考、建议以及教训等记录成文字，写成文章，促成从经验到理论的上升。我们鼓舞全组老师及时反思总结日常的教育教学，撰写随笔、叙事、案例、论文等，并积极投稿县以上教育报刊，每学期上传校园网2篇。积极参加南京市xx年度优秀教育论文、优秀教案或教学课件等评比活动。二、贯彻“五严”要求，从常规入手抓出教学实效本学期将宣传贯彻省教育厅、省委组织部、省委宣传部、省监察厅《关于法律规范中小学办学行为深化实施素养教育的意见》精神，引领全组老师重视优化课堂教学，做好学生的有效辅导，努力合力提高教学质量。1、集中精力上好常态课。在新的教育形势下，要在仔细讨论教材，讨论教法，讨论习（试）题的基础上用心备课、用情备课、用智慧备课。新基础背景下的课堂教学，必须去掉表面的“繁华”，回归到质朴而真实的状态中来返朴归真的课堂就是为学生进展而进行的，应是反映师生真实水平的“日常课”。因此必须加强常态课的督管。根据学校安排，一、二年级是教科室刘继业主任负责，三、下载后可任意编辑四年级是校长室吴义明校长负责，五、六年级是教导处章志勤主任负责。同时，提倡老师间的同伴互助，相互听课共同提高。每位老师每学期听课不得少于10节；市、县学科带头人、优秀青年老师、县教坛新秀、教研组长每学期听课不得少于15节，仔细作好听课笔记，每月底检查。2、正确把握好继承与创新、接受性学习和探究性学习、展示课与常态课、教学质量的提高与学生学习习惯、减轻过重的课业负担与学习上的刻苦钻研精神等之间的关系，加强多种媒体使用讨论，强化常态课的课堂效益。3、继续做实组内讨论课。根据学校教科室的统一安排，继续开展“同课异构”、“同质异构”的组内讨论课。全组老师听课时必须使用《溧水县课堂听课评价表》，并及时评价实事求是地给出等第。课后由各年级备课组长负责牵头，合理安排时间，组织备课、上课、听课及其听课后的研讨活动。4、引导老师精心布置作业，用好“评价手册”、“补充习题”，做好错题订正，加强对学困生的辅导。作业和检测要追求实效，努力做到“即练即批，有错必纠，有纠必改，及时反馈”。要重点关注三年级数学“评价手册”。5、组织青年老师开展学科考试命题竞赛，努力提高老师研读教材的水平和命题能力。三、开展丰富数学活动，以特色活动进展数学素养。下载后可任意编辑在贯彻“五严”要求的同时，注意开展一些富有特色的数学活动，让学生在活动中欢乐学习。1、开展学习“中小学学生学习法律规范条例”的活动，以其法律规范学生的学习行为，优化学生学习过程的每一个环节，逐步形成学生良好的学习法律规范，促进学生的进展。要以小学生数学学习习惯养成教育为重点...