下载后可任意编辑扶贫工作个人总结开头及结尾【导语】工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。为你准备了《扶贫工作个人总结开头及结尾》更多范文，请持续关注工作总结频道！扶贫工作个人总结开头及结尾（一）在市区教育局的组织安排下，我校于XX年与高淳区桠溪中心小学结为一对一的携手共进单位。在双方的共同努力下，XX年我们也按计划阶段性地开展了各项沟通活动，取得了用心的成效。现将有关工作总结一、专家引领实践指导在XX年初，两校就在桠溪小学成立了“潘文彬语文特级老师工作室和魏光明数学特级老师工作室”。建邺区教育局易善平局长和高淳区教育局张培成局长全程参加了成立仪式。本次活动开创了以特级老师工作室为依托，进行下载后可任意编辑两校沟通的“百校千师手拉手”活动的新模式，充分发挥了特级老师工作室的引领作用。在本学期开学伊始，桠溪中心小学的领导又来到中华附小，和中华附小的领导一齐讨论、沟通本年度的工作计划。二、活动开展扎实有效自特级老师办公室分站成立以来，加强沟通，相互学习，是中华附小和桠溪小学在新学期合作的主要方式，以此促进老师的专业成长。同年魏光明特级老师工作室高淳桠溪小学分站成立以来，两校数学老师互动频繁。6月9日，桠溪小学数学老师代表来到中华附小参加“多元视角下的核心教学”教学研讨活动;6月17日，参加南京、绍兴两个数学名师团队联合教研活动。每次活动都是一天时间，虽然路途较远，但是高淳桠溪小学分站的老师们都是坚持到最后，认真倾听，认真记录。除了观摩课堂教学，为了更好、更深化的了解学校的教学形式、管理模式，XX年10月20日到24日期间，高淳桠溪中心校委派了两位老师到中华附小参加了为期一周的“百校千师携手共进”教学研讨活动。两位老师潘文彬老师和魏光明老师都是特级老师办公室桠溪分站的成员。透下载后可任意编辑过这样的教学沟通研讨活动为两校老师带给了良好的学习沟通平台，激活了老师的“教”与“学”，促进了老师教学理念的更新，加深了两校的情感沟通。老师们表示将以此次沟通为契机，携手并肩，提高自身专业素养，推动教学向深度开展。三、携手共进展望未来一学年来，我们虽然做了许多的工作，但是我们还是不满足。与高淳区桠溪中心小学的合作才刚刚开始，期望透过双方的共同努力，项目推动工作顺利有深化的进展，让两校在教育教学管理、课程实施、师资素养、教科研工作和教育教学质量等方面相互提高，共圆进展梦。扶贫工作个人总结开头及结尾（二）根据县委部署安排，20xx年3月份起，我担任五一村党支部副书记一职，现将一年的工作情况总结如下：一、思想认识到位。下载后可任意编辑驻村以来，在各级领导的指导下，在五一村干部群众的大力支持下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“加快建设、和谐进展”的工作主题，认真履行驻村工作职责，确保了驻村工作健康有序地开展。下派正式干部到村级担任职务是省、市、县对加强村级工作的重大决择，也是对干部加强培育锻炼的有效平台，我个人服从大局、服从区党工委的安排，从思想上和行动上与组织保持一致。二、人员到位。根据要求，驻村干部要吃、住和工作在村的要求，我没有因为工作事务多而人不到位。村的工作通知我即时到位，工作主动参加，到村驻得下来，确保了所分给工作的到位。三、扎实推动“1+N”民风温暖行动。全县区召开会议和文件下达之后，我按要求认真抓落实。一是认真领悟会议精神，理解工作业务，使自己掌握基本工作开展要求。二是群众会议开到位。根据要求，我和包组干部一起，对所包组召开了两次大型的群众会，对下载后可任意编辑相关精神进行传达。三是认真搞好困难对象的群众摸访。对组内困难群众，我们采纳民主推举的方式，确定帮扶对象。对确定的对象进行认真走访，摸底登记。四是制定帮扶措施，确保所帮对象能按计划脱贫。五是积极落实帮扶我个人对所帮扶的对象给予化肥等物资帮...
