滥觞——西方人文精神及近代科技文化西方人文主义的发展和演变阶段经济及社会根源历史影响萌芽阶段(公元前5世纪中叶)经济根源：工商业的发展社会根源：民主制的繁荣为现代民主政治的创立提供了借鉴和经验复兴阶段(14—16世纪)文艺复兴经济根源：资本主义萌芽的产生社会根源：天主教会神学世界观对人们思想的束缚促进了人们思想的解放；为新航路的开辟和宗教改革提供了精神动力；推动了文学艺术的发展和近代自然科学的产生发展阶段(16—17世纪)宗教改革经济根源：资本主义的发展社会根源：天主教会的腐朽和黑暗打破了天主教会的精神枷锁，促进了人们的思想解放；为资本主义的发展创造了条件成熟阶段(17—18世纪)启蒙运动经济根源：资本主义的进一步发展壮大社会根源：专制主义和教权主义对社会发展的阻碍为资产阶级取得统治地位、建立资本主义政治制度作了思想上、理论上的准备1．有学者说：“文艺复兴包含着一种从本质上全新的世界观，这种世界观强调现世生活、美和满足……而不是强调来世的天堂和地狱。”由此可知，当时“全新的世界观”()A．利于激发人们进取精神B．提升了人们的社会道德C．是自然科学发展的产物D．使人们丧失了宗教信仰A[这种“全新的世界观”将人们的关注点从来世转到现世，有利于激发人们为追求现世的幸福而不断努力的进取精神，故选A项；这种世界观更多的是强调人们对个人幸福生活的追求，而不是提升人们的社会道德，排除B项；这种“全新的世界观”促进了自然科学的发展，而并非自然科学的产物，排除C项；根据所学文艺复兴的知识可知，文艺复兴时期人们依然信仰宗教，并没有丧失宗教信仰，但不再盲从教会，排除D项。]近代以来的科学技术时期科技成就科学技术产牛顿经典力学生形成阶段(16—17世纪)(1)创立：牛顿发表《自然哲学的数学原理》(2)内容：物体运动三大定律和万有引力定律(3)意义：标志着近代科学的形成；推动了物理学的发展和两次工业革命的出现；冲击了宗教神学思想，推动了启蒙思想的传播；具有科学预见性科学技术迅速发展阶段(18—19世纪)生物进化论(1)诞生：1859年，达尔文《物种起源》出版(2)观点：生物是不断进化的；生物是不断变异的；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律(3)意义：是对神学创世说的有力挑战，打破了造物主造人的神话；对处于国家危亡时期的中国思想界产生了重大影响蒸汽机与电气技术的发明(1)蒸汽机的发明及改进：使人类进入“蒸汽时代”，密切了世界各地的联系，加速了城市化进程，世界市场初步形成(2)电气技术的发明：使人类进入“电气时代”，新兴工业部门出现，世界市场最终形成科学技术重大突破阶段(20世纪)相对论和量子论(1)相对论：否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的本质属性(2)量子论：揭示了微观世界的运动规律，使人们的认识深入新的层次和领域现代信息技术(1)1946年，世界上第一台电子计算机诞生；1969年国际互联网问世(2)意义：在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来越大的作用，信息化社会开始出现；推动了人类的生产、生活、工作及思维方式的深刻变化(3)消极影响：垃圾信息、网络犯罪等新问题2．英国学者W.C.丹皮尔在《科学史》中提道：在牛顿的时代(科学知识的第一次大综合时代)，光不再是弥漫、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学所驱逐。作者在此强调()A．科技发展促进理性传播B．自然科学取代宗教地位C．宗教改革推动科技进步D．启蒙运动消除愚昧无知A[神秘主义被数学所驱逐，说明科学发展促进理性主义的传播，故选A项；“取代”说法欠妥，排除B项；牛顿是科学家，而不是宗教改革家，且牛顿生活的时期宗教改革已经完成，排除C项；“消除”说法太绝对，排除D项。]19世纪以来的文学艺术时间背景文学美术音乐18世纪法国大革命的影浪漫主义，代表作：《巴新古典主浪漫主义，代末至19世纪30年代响；人们对现实的不满与失望黎圣母院》(雨果)、《解放了的普罗米修斯》(雪莱)、《德国，一个冬天的童话》(海涅)义，代表人物：大卫、安格尔浪漫主义，代表人物：德拉克洛瓦表人物：贝多芬19世纪30年代至20世纪初工业革...
