下载后可任意编辑财务实际工作经验总结尊敬的各位领导、同事，下午好！很荣幸今日能站在这里和大家沟通财务工作经验，在此特别感谢校领导给我提供这样一个相互沟通、共促进步的平台。我自2024年9月来到学校从事会计工作和部分人事工作，跟在座各位同事相比，我的工作时间比较短，因此论起工作经验，还非常欠缺。今日，我只能谈谈自己对财务工作的一点点心得体会。假如我的观念和看法有什么不对的地方，希望各位在会后和我沟通，帮助批判指正。首先，我谈谈对学校财务工作的理解。在来学校之前，我一直在企业里从事会计工作。通过查阅一些业务资料，也了解到企业会计工作与学校会计工作有很大不同，留有一些思想准备。但在实际接手学校会计工作后发现，两者简直是天差地别，可以说一切都重新学起。企业是自己赚钱自己花，而学校是由财政全额拨款。花纳税人的钱，每一分都要明明白白、清清楚楚。尤其，我校是会计核算中心一级监管单位，从核算中心那里就严格把关，每一笔资金的去向都要清清楚楚、合法合规、手续齐全。每张凭证后面少则三五张附件，多则几十张附件。每每整理这些凭证附件就要花费大把的时间。特别是刚来学校，由于业务不熟悉，通常要一遍一遍的整理凭证，生怕漏掉重要附件开始也会烦躁，感觉重复的劳动太多，但事实证明，正是下载后可任意编辑这种不断重复的工作，让我尽快的进入了角色。作为财务人员对数据是要有敏感性的，而这种敏感性正是来源于实际操作，做一遍跟做十遍的感觉完全不一样，做多了自然就有了一些感性认识。在逐渐深化了解具体工作业务过程中不断地提高速度不断地遇到各种问题，不断地提升对数据、信息的敏感性我认为财务人员的实际处理问题的能力、职业推断力及数据的敏感性是做出来的，做的多就知道的多，做的多就会遇到更多的问题，不断发现问题、解决问题的过程就是不断积累经验的过程。而积累经验的方式有很多种，学习就是其中很重要的一点，学校财务有严格的财务制度，一笔款拨下来不是你想怎么花就怎么花，每一分钱都要花在刀刃上，而且有大把的政策、文件来指导你、约束你。对此我非常理解，因为我在企业里，知道纳税人的钱来之不易所以政策方面的学习要放在学习的首位，这方面我觉得自己做的还不够，还要继续努力。其次，我认为学校财务工作是把“双刃剑”，舞的不好，学校和个人都会受损害。学校建设、教育教学等工作都是重中之重，成就这重中之重的是学校的每一位教职工而这些都与财务有着直接的关系。财务要为领导做好参谋要为学校建设、教育教学作保障、要为每一位教职工切身利益服务，让他们能全身心为工作付出而没有后顾之忧。下载后可任意编辑做财务工作有几年了，回顾这几年的历程，我认为做财务工作必须做到心细、手勤。所谓心细，就是要有高度的责任感、严谨的工作态度和敬业精神。这虽是老生常谈，却实实在在是每一位财务人员应该具备的基本品质。这是为工作负责，也是为自己负责。否则，一时的疏忽，轻则损失个人利益、给同事间制造矛盾重则会给学校造成不良后果。当然，人非圣贤，孰能无过只是我们尽最大努力做到认真、细心、一丝不苟，最后才能最大程度保障学校的利益，维护个人的权益。手勤，这也是每一位财务人员必须具备的素养。作为会计人员，要勤记账、勤查账本，做到日清月结。假如一旦出现失误，就能及时发现，及时找出原因，还有弥补的机会；假如时间过得久了，就可能会忽视，即使发现错误也失去弥补错误的最佳机会。财务数据要及时更新，要不断为领导提供新的、准确的信息。这样领导对于资金的安排才能做到心中有数，才能为合理运用和周转资金做出正确的决策。有人说，财务工作就是如履薄冰，我非常认同。我觉得做为财务人员就是要永远带着如履薄冰的心态，不能有丝毫的放松和懈怠。最后，我再谈一谈人事工作，我以前从未接触过人事工作，刚接手时感觉一头雾水，面对陌生的人事报表，常下载后可任意编辑常不知从哪里着手，还好每个表格都有填表说明，我先认真浏览，把能填的全部填好，再有不明白的，就向同事和收表人请教。保证送交的报表信息准确。还有社保方面的工作，这项工作是关系到职工切身利益的，我不敢有...
