欧姆定律学案【学习目标】(1)、知道电流的产生原因和条件．(2)、理解电流的概念和定义式，并能进行有关的计算(3)、理解电阻的定义式，掌握欧姆定律并能熟练地用来解决有关的电路问题．知道导体的伏安特性．(4)、掌握科学研究中的常用方法——控制变量方法，培养学生依据实验，分析、归纳物理规律的能力．【学习重点】理解定律的内容以及其表达式、变换式的意义【学习难点】运用数学方法处理实验数据，建立和理解欧姆定律【学习过程】（－）复习电流的有关知识：（1）什么是电流？（2）电流形成的条件是什么？（3）什么是电流强度？①定义：比值．这样可以通过电荷定向移动的快慢来描述电流强弱，这个比值称为电流强度．简称，用表示.②表达式：③单位：安培（A）毫安（mA），微安（μA）,1A＝mA=μA④电流方向的规定：正电荷在电场力的作用下，从高电势向低电势运动，所以电流是有电势向电势流动，在电源外部，是由电源极流向极．（二）教授新课1．导体的电阻根据某实验作出的导体A和B的U-I图象可知，同一金属的电阻的U-I图象是一条过坐标原点的倾斜直线。这表明统一导体不管电压，电流增样变化，电压和电流的之比都是一个常数。（1）定义：与的比值，叫做这段导体的电阻．（2）定义式：（3）单位：电压单位用伏特（V），电流单位用安培（A），电阻单位用欧姆，符号Ω，且lΩ=V／A常用单位：1kΩ=Ω；1MΩ=Ω演示先给学生介绍实验电路图，教师按电路图连接实验电路，并请学生观察电表的正负接线柱，要求学生注意，正负接线柱的接法，R为待测电阻（定值电阻）．演示闭合S后，移动滑动变阻器触头，观察电表的变化，说明导体两端的电压和电流都随导体的电阻有关．启发学生思考：如何由实验得到电压和电流与电阻的关系呢？分析：用控制变量法，先保证其中的一个量保持不变，让其余两个量之间相关，然后结合起来分析．保证电阻不变，调节电压，记下触头在不同位置时电压表和电流表读数．电压表测得的是导体R两端电压，电流表测得的是通过导体R的电流，记录在下面表格中．U/VI/A注意：这一方法可以类比数学中函数图象，用描点法来研究，启发学生思考物理与数学的联系．把所得数据描绘在U-I直角坐标系中，确定U和I之间的函数关系．分析：这些点所在的曲线包不包括原点？包括，因为当U=0时，I=0.这些点所在曲线是一条什么曲线？过原点的斜直线．把R换成与之不同的R’，重复前面步骤，可得另一条不同的但过原点的斜直线．结论：给定导体，导体中电流与导体两端电压成正比，I∝U对不同导体，图象斜率是不同．相同电压下，两导体电流分别为I1、I2，I1
