下载后可任意编辑多彩的秋天大班教案多彩的秋天大班教案1一、活动内容：多彩的秋天（散文诗欣赏）二、教案目的：1、知道秋天是美丽的，有五彩缤纷的色彩，会用恰当的词汇描述秋季的主要特征。2、丰富词汇：金黄、裂开、成熟、丰收等。三、教案准备：1、秋天背景图一张，秋季特征的的单个形象图片、磁板两块、等。2、幼儿经过家长带领观察活动已积累了一些有关秋季特征的知识。3、幼儿人手一份纸、笔。四、教案过程观察及调整：1、幼儿边唱边随郊游歌曲进教室。2、欣赏配乐“多彩的秋天”。师：这里有一块美丽的草地，让我们在这里休息一下吧！老师来给你们讲个，名字叫“多彩的秋天”。2、认识并描述秋天，丰富有关的词汇。师：秋天到底是什么颜色的，为什么红蜡笔说秋天是红红的？秋天除了苹果成熟了，红了脸，还有哪些水果也下载后可任意编辑是红红的呢？田里有哪些东西成熟了也是红红的？花园里还有哪些花开放是红红的？这么多东西都是红红的，所以红蜡笔说秋天的红红的。为什么黄蜡笔说秋天是黄黄的呢为什么蓝蜡笔说秋天是蓝蓝的呢？为什么绿蜡笔说秋天是绿绿的呢……秋天还有哪些颜色呢？（学习词：五颜六色、五彩缤纷）师：秋天有这么多的颜色，真美丽，秋天也是丰收的季节。3、再次欣赏。师：现在我们再来听一遍，把的最后一句改为小朋友说“秋天是五颜六色的，很美丽。”4、幼儿绘画《多彩的秋天》，老师一旁巡回指导。5、简评幼儿绘画情形结束。多彩的秋天大班教案2活动目标：1、简单了解自然界中的食物链。了解动物相互间的关系以及动物与环境的关系。2、初步学会分角色并用合适的语言进行辩论。3、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。4、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。活动准备：教育技巧的全部神秘在于老师如何热爱孩子。下载后可任意编辑1、动物图片若干;2、环境创设成“模拟法庭”;3、兔子、狼、熊的“手偶”;4、小锤。活动流程：一、谈话与讨论：引导幼儿观察教室的变化。直接引入主题：我们来一次模拟法庭的辩论赛二、情景表演并进行法庭辩论：1、由老师扮演庭长，两名幼儿分别扮演兔子和狼上场：问：谁来到了法庭?它们因为什么事来法庭?那小朋友说它们谁做的对，谁做的错?(幼儿自由阐述自己的观点)2、辩论：先将幼儿分为两方，一方是小白兔的伙伴，一方是大灰狼的伙伴。(幼儿自由选择，老师组织幼儿并坐好)辩论一：大灰狼该不该吃小白兔?(双方陈述理由)辩论二：该不该判大灰狼罪?(幼儿自由阐述)(老师适时相互补充观点，引导幼儿了解的更全面)三、老师通过出示动物图片，讲解食物链：老师引导幼儿设想：假如地球上全是一种动物(狮子、老虎、蛇……)，那世界将会是什么样子啊?(幼儿自由表述)下载后可任意编辑1、出示图片，让幼儿简单了解自然界中的食物链。1)老虎→狼→狐狸→兔子→草2).老鹰→鸟→虫→草3)老鹰→蛇→青蛙→蝗虫→草小结：这种关系就是生物界的食物链。那你们说它们谁对谁错?我的创新教育技巧的全部神秘在于老师如何热爱孩子。四、法官宣判：总结：每一种动物的过多或过少都会影响地球环境。所以，我们不能为了保护兔子就把狼全杀光，而狼也不能把兔子全部吃光。审判到此为止，本案结束。小结及反思：当这节活动课上完以后有一种意犹未尽的感觉。这节课内容的知识面很广，但在本节活动过程中只是让幼儿了解动物与大自然之间的关系。同时，这是幼儿第一次接触并进行辩论，大部分幼儿都能遵循自己的观点而发表意见总体来说，这节课的目标完成的还可以。多彩的秋天大班教案3设计意图：秋天是一个五彩缤纷、果实丰收的季节，孩子们在秋天里是欢乐的，他们有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实、金色的稻穗、红红的高粱、雪白的棉花等等，大班教案《多彩的秋天》。经过孩子们的一系列观察、制作，丰富了他们的生活下载后可任意编辑经验，激发了幼儿积极探究、热爱大自然的情感。围绕“金色的秋天”我们开展了丰富多彩的活动。带孩子们去大自然寻找秋天，利用孩子们带回来的秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。在活动中...
