下载后可任意编辑美术教育教学工作计划【篇一】美术教育教学工作计划一、指导思想体现新课程的基本精神，立足于面对全体学生，促进学生的创新精神和实践能力的培育，以人的进展为本，充分考虑学生进展的需要，强化学生的学习兴趣，注重大纲和地方课程的有机结合，制定符合地方艺术教学进展的新途径。二、具体情况分析七年级的学生刚刚从小学升入初中，对于突然出现的众多课程会表现出忙乱和迷惘之感，又因为地方基础薄弱美术的教学很少涉及，对于这门课程，学生的认知面还比较狭窄。况且一直受到“语数外为中心”的思想观念的影响，部分学生对此更是漠不关怀。家长不支持，学生不重视，这就让美术课程处在了一种左右无援的境地。这给老师的教和学生的学各方面都带来了很大的难处。三、教学措施针对水东的当前境况，在本学期的教学中，我将从以下载后可任意编辑下几方面下功夫：1、选择合理的教学内容。根据课本中提到的内容，再结合本地的实际情况，选择符合地方性课程的教学内容，必要情况下，可自行利用课本外的内容作为教学的主题，只要思想和大方向不变，只要立足于学生的进展，我们合理的利用和处理教材，我想是可行的。2、充分的利用地方资源。水东乡属于少数民族乡镇，或多或少的保存了少数民族的多种艺术精华，比如说刺绣、手工艺等，在美术教学中，这些都属于其范畴，我们可以大加利用，不仅可以增强美术的.趣味性和广泛性，还可以进展地方的美术特色，提高学生学习美术的积极性。3、照顾突出的学生。众所周知，在任何一个团体中，在任何一个方面，总会有一些在某方面天赋极佳，成就极其突出的个体存在，他们就像那些天生就具有某种形象的石头，稍加雕琢便是一件完美的艺术作品。对此，我开办美术培训班，周末对那些在美术方面表现突出和极强趣味的学生进行免费培训。4、走新课程的思想理念道路。根据大纲的要求，美术教学应针对全体学生的异性、以人为本，这与上面提到的并不矛盾。对于大多数的学生下载后可任意编辑我们不能局限于美术技能的传授，更重要的是学生美术素养的养成，这方面，美术老师决不可轻视。5、立足于美术的生活化。美术源于生活，而又高于生活。对此在美术的教学中我们决不能脱离实际，以生活为教学资源，以生活来带领学生探究和学习，让学生在学习中加强了经营生活的能力这才是美术教学所要达到的最终目的。【篇二】美术教育教学工作计划一、教材分析小学美术课是九年义务教育阶段的一门必修的艺术文化课程，是学校实施美育的重要途径。它对于陶冶情操，提高美术文化素养，培育创新精神和实践能力，促进学生德、智、体、美全面进展，具有重要作用。小学美术教学内容包括欣赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培育学生健康的’审美情趣和良好的品德情操;培育学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和制造能力。二、学情分析本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基下载后可任意编辑础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。三、教学目标和要求目标：通过美术教学，培育学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能;培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培育学生]的观察能力、想象能力、形象思维能力和制造能力。要求：1、初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培育学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。2、培育健康的审美情趣，提高对美的感受能力。3、帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。四、教学重难点(一)重点：1、学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。下载后可任意编辑2、学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精致的火花、贺卡和书籍作品。3、学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的...
