下载后可任意编辑九年级数学备课组2024工作计划九年级数学备课组工作计划一、指导思想：以新的教育思想和新课程理念实施，以学生进展为本以培育学生创新精神和实践能力为重点的素养教育，探究有效教学的新模式。针对近年来中考命题的变化和趋势进行讨论，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，仔细讨论135教学模式，力求达到减负增效。二、基本情况：我校九年级学生整体情况并不是很令人乐观，情况较复杂，缺乏尖子，基础较差的学生多，基础一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的能力。针对本届学生的特点教学上采纳分层辅导等方法培育他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。本学期是关键的一个学期，时间紧任务重，为中考做好准备。因此，在此学期中，我们要做到面对全体九年级学生，以课程标准为依据，以教材为基本素材，突出重点，夯实基础。在工作中注意以改进教法，仔细执行135教学模式，狠抓双基的落实，努力提高课堂教学的质量和效率，并注重学生的创新意识的培育，提高学生灵活运用知识的能力。下载后可任意编辑三、本学期工作重点及措施工作重点：加强教研教改的力度，不断探究有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，努力营造开放的、适合数学进展的教学氛围，培育学生的创新意识和实践能力，使每位学生对数学有兴趣地学习，全面提升学生的数学综合素养。在工作中注意以改进教法，狠抓双基的落实，努力提高复习课的质量和效率，确保毕业考试的及格率和优秀率并注重学生的创新意识的培育，提高灵活运用知识的能力努力争取提高升学考试的平均分和优秀率。工作目标：1、仔细领悟新课程理念，坚决落实135教学模式。提倡自主、合作、探究的学习方式，提倡制造性地使用教材灵活运用多种教学资源，营造和谐学习氛围，指导学生在实践中学好数学2、抓好九年级数学各项工作，全面提高九年级数学的优秀率和平均分。力争学科成绩位列全县前列。具体措施：1、精心备课，提高备课质量。例题的选题，习题的配备和要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。2、仔细编写资料、不搞题海战，学生作业量不要太多，围绕考纲精选试题、练习题、作业题。提高学生学数学的下载后可任意编辑兴趣，让他们觉得学数学的必要性、重要性，提高学习数学的自觉性，养成上课专心听讲，课间空余时间讨论数学内容，解答习题，变要我学习为我要学习，尽力做到低的消耗，高的效益。3、发挥备课组的集体作用。集体备课，教案基本统一。每次备课按四定开展活动(定时间，定内容，定中心发言人)。备课组活动每次都要有主题，然后集体讨论，补充完整，首先集体讨论每一小节教学内容的重点、难点，集体设计和选择有针对性的练习，基础练习要全面，训练到位尽量保证学生牢固掌握，有必要可以面批作业，进行适当的补差。4、每学期每人上好一节教学讨论课，全面展示自己的教学思想和教学风格。以备课组为活动中心，仔细组织听课、评课，不断吸收各人在教学中的经验与教训，减少教学失误，提高教学质量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当。5、合理安排复习进度。(1)、详细复习第一轮(按考纲进行复习)。这一轮复习必需要慢、细、清楚，用时多一些。(2)、专题训练。(3)、模拟卷训练。(4)、复习实际生活问题和综合题，数学来自实践，让下载后可任意编辑数学应用于实际中，总之为提高均分，提高合格率，我组老师尽力而为。九年级数学备课组工作计划一、指导思想根据学校工作要求，本期全面推行课堂教学改革，加大教学讨论力度，着力提倡集体备课创新，加强团队合作我备课组将以全面提高教育教学质量这一总目标为宗旨，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，聚焦学校数学教学的长远进展，坚持课题引领下的课堂教学的改进和优化，努力提高工作效益，切实提高我校九年级数学教育教学水平。二、工作目标及措施(一)、目标1、紧扣教材，细读课标，以生为本。备课组必须深挖教材，研读课标并以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。2、发挥集体智慧，资源共享，并保持集体备课的持久性、高效性，以达到提高课堂教学效率的...
