初一政治自学教材与作业汇编课题新生活新起点主编人审核人学习目标1.热爱新的学习环境，自觉融入新的集体，适应新的学习生活。2、增强自我管理，自我调适，自我控制的能力，提高生活适应能力。学习过程一、自学要求及内容（一）中学生活新感受1.观看画面第26页并完成填空。2.观看画面27页并说一说：面对新的学习生活自己有哪些困惑和担忧？3.总结概括：进入新学校后有哪些新的感受？（二）适应新的学习生活1.阅读28页“刘钢的故事”并讨论：自己对新的学习生活有没有不适应的地方？如果有，是怎样调节的？（结合28页正文得出结论并在课文中标出）2.阅读29页“说一说”。（结合29页正文得出结论并在课文中标出）3.完成29页填空。4.完成29页“想一想”。（结合30页正文得出结论并在课文中标出）5.总结：我们中学生应怎样适应新的学习生活？（熟记并默写）二、自学检测1.进入初中的学习生活，我们应该（）A和小学要求完全一样B压抑自己的想法，一切谨慎行事。C积极面对，尽快适应D忘记以前的学习和生活2.升入初中以后，同学们都想尽快适应初中生活。对下列同学的做法，你认为正确的是（）①小明主动与老师交流，寻求老师的指导和帮助②陈方改进了学习方法，尽快掌握各科的特点与学习规律③赵龙觉得学习紧张了，自己不太适应，便经常对父母发牢骚④马艳在学习上积极主动，生活上自理、自立、自强，在行为上严格要求自己。A①②③B①②③C②③④D②③初一政治自学教材与作业汇编学习过程3.进入初中，对初中生活的体验，下列感觉不正确的是（）A感到高兴，因为我升入初中了B感到孤单，到了新的环境不太适应C无所谓，与我无关D比较愿意和以前的同学在一起三、知识拓展结合自己实际，谈一谈你是如何战胜不适应的？四、能力提升2008年海南省投入1．5亿元实施“教育移民”工程，昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困而产生自卑心理……这些问题使他们不能尽快融入新集体。请你针对上述问题帮他们出两个主意。五、当堂检测1.《谁动了我的奶酪》是一本不起眼的小书，但却创造了出版业的奇迹；全球销量超过2000万册。“奶酪”自然是个比喻，它象征我们生命中任何最想得到的东西。生活在这样一个快速、多变的时代，人们时常会感到世界变化真快！“奶酪”每天都在变化，材料启示我们（）①要做一个有准备的人，心中时常有一种危机感②做一个勤于思考的人，要在危机来临之前行动起来③要做一个行动迅速的人，不要因为环境突然发生变化而悲观失望④要做一个勇于接受挑战的人，以自身的坚强来适应环境的变化。A①②④B①②③C②③④D①②③④2.“理智得人使自己适应这个世界，不理智得人却硬要世界适应自己。”走进中学我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是（）A积极适应新生活B能适应则适应，不能适应就不适应C积极让新生活适应自己D任其发展，得过且过3.进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不喜欢，上语文课时就不想听，慢慢的对语文也没什么兴趣了。（1）李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？你同意吗，为什么？（2）如果李明这样继续下去，会有什么后果？（3）如果你是李明，你会怎么办？
