下载后可任意编辑校本培训计划(15篇)校本培训计划第1篇:一、指导思想以“法律规范教学行为,深化课堂教学,提升老师素养,提高教学质量”为工作方向;以“务实、有效、求精先导、创新”的工作原则
以“备好课、上好课、评好课育好人”为目标,以提高老师实施素养教育的本事和水平为重点,立足学校实际,面对全体老师,围绕以“学”中心的教育教学活动,全面提高老师的师德水平和业务素养
二、基本要求(一)面对全体老师,让我校在职的40多位老师全部参加校本培训
努力争取让各位老师每学年校本培训不少于72学时
(二)注重资源整合,加强教学、科研、培训的有机统一;注重校际合作与沟通,调动老师进取性,提高老师的整体素养,注重差异,突出个性,满足老师进展需要
三、本学期工作要点(一)继续做好校本培训工作按文件的精神,我们也把本校的校本培训资料分“规定资料”和“自定资料”两部分
1、校本培训“规定资料”(1)组织老师每人每年至少读一本书,写一篇读书体下载后可任意编辑会或心得
并选送优秀的读书心得参加上级组织的评奖活动(检查研训手册)
(2)每大周确保组织1次团体备课活动,做到每次活动有组织、有计划、有记录、有成果;其余教研活动或诊断课活动不占用团体备课活动时间(查博客上传情景记录)
(3)让老师每学期在学校或以上级别开公开课一到两次
也要求教研组做到有组织、有计划、有记录、有教案(查教研组备课组活动记录、各老师听课记录)
(4)校本教研的听课、评课活动,每学期要求每位老师不少于10节(查研训手册)
(5)学校每学期期末都要求各备课组召开期末考试质量分析会
做到有记录,有分析报告(上交材料存档)
2、校本培训“自定资料”除校本培训“规定资料”外,我们还结合自我学校的教科研特点,根据老师进展水平和教学要求,自行选定相关、适合的培训资料
主要有以下形式:(1)继续做好市县课题的申报、立项、管理、指导、结题及课题组