下载后可任意编辑中学部2024—2024年度第一学期校本培训工作计划一、指导思想：深化贯彻落实省、市、区“中小学老师继续教育规定”的文件精神，结合我校实际，营造有利于老师可持续进展的良好环境，以建设一支师德修养高、业务素养精良教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程需求的老师队伍为目标，造就一支适应现代化教育要求的创新型、学习型、讨论型高素养的新型老师队伍。二、工作目标：1.树立新的教育理念。完善老师业务学习的机制，提高老师教育活动的实效性，强化老师“终身学习”的意识，培育创新精神与创新能力。2.推动老师专业化进展，鼓舞老师多元进展。注重培训老师的科技知识和技能，使全体老师能够使用好电子白板电子书包、智慧云平台等现代教育技术手段，有效整合利用优课系统的教学资源，提高课堂教学效率。3.进一步提升老师的教科研能力与水平，加强理论学习与教学实践的联系，解决老师教学实际中的困难和问题，下载后可任意编辑总结和推广教学经验，提升老师的教学反思能力，扎实推动有效教学，全面提升教学质量。4.加强骨干老师队伍建设。努力打造名师、学科带头人、骨干老师、教学能手、教坛新星等优秀老师群体，发挥骨干老师的辐射、引领作用。5.通过12345向日葵培育模式，打造一支优秀的向日葵青年老师团队，为我校的教育进展积蓄力量。三、主要工作及措施：1.加强校本培训的管理。把师资培训工作放在学校工作的重要地位，以此项工作为突破口，切实提高老师的整体素养。2.把握“两个重点”，即“研与训”、“教与学”。把教学活动与校本教研、老师专业进展有机结合起来，在集体备课、深度教学、常态讲课、集中观课、反思议课、评课上深化探讨讨论，引导老师积极建设高效课堂。3.内部挖潜，择本校之能人，训本校之老师。启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干老师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用，通过传授课堂教学经验，展示示范课，让全体老师受益。4.提高校本培训的效率。严格按计划执行，根据校内教研活动安排表，青年老师上一节研讨课，骨干老师上一节示范课。鼓舞老师实行老中青结合，平行班结合的形式，下载后可任意编辑互相听课，评课。继续抓好青年老师培训工作，定期检查备课笔记、作业，查数量,查质量。5.根据上级的培训内容结合本校老师实际选择培训内容和培训方式，开展课程有效整合培训、电子白板等信息技术应用相关技能培训；深度教学、有效教学的培训；中小衔接课题理论培训，观看名师授课实录。6.立足“校本”，狠抓“教研”，构建以课堂教学为中心的校本研修机制，师训、教研真正与课堂有机结合，做到“边培训、边应用”、“树骨干、推典型”，以点带面真正指导帮助老师解决课堂教学中出现的各种“真问题”通过老师反思、学习、尝试等步骤，逐步提高课堂教学质量，不断提升老师的专业化水平。7.继续发挥种子读书人物的示范作用，以“师生同参加，学科门类全覆盖”为切入点，阅读坊全面覆盖，全校上下形成的品文坊、理书坊、书香苑、艺韵轩的读书“进展共同体”分享展示读书感悟。四、具体工作计划安排：（一）全员培训1.专题培训：①邀请校外专家进行专题培训。②个人结合自己学科及专业特点自主学习。（2）深度学习培训：借助教研员进行指导培训学习。2.课堂培训：下载后可任意编辑（1）将课堂观摩与课堂竞赛相结合，组织系列活动。各组可将课堂内观、赛课、电子书包课等活动相结合。（2）进行问诊式、讨论式课堂教学活动。教导处将对部分老师的课堂进行问诊；对骨干老师的课堂进行教、评有效性讨论，取得的优秀做法在全校内进行推广。（3）专家指导。邀请部分教研员到校进行主题指导培训活动。3.信息技术培训：定期开展电子书包实验讨论，组织研讨活动，组织老师参加“信息技术课堂大赛”和“优课”评比活动，从而保证更多老师能积极参加使用电子书包；开展优课系统使用与推广的培训；在智慧云平台上组织希沃白板课件、优课课件、动画演示大师课件等高端课件的评比活动；在智慧云平台上组织“多版本教材有效融合的教学设计”评比活动，鼓舞老师在优课平台上查阅各种版本的教材。（二）骨干培训...
