下载后可任意编辑《我知道保护自己》小班教案《我知道保护自己》小班教案1目的要求：1、懂得食物对身体健康的的重要作用，样成不挑食的好习惯。2、初步了解常见疾病防治、避开危险的初浅知识和方法。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。准备：图片、安全标志。内容与指导：1、老师带领幼儿参观厨房。老师引导幼儿参观厨房的工作人员洗菜、切菜等过程感受工作人员为了让小朋友吃饱，吃好每天付出的辛勤劳动。2.建议厨房人员制作各种多种图案的的包点，引起引起幼儿食欲。老师小结：小朋友平常要多注意饮食，不能乱吃东西不然就会生病。3、老师可制作有些安全标志，贴在相应的地方，提醒幼儿躲开危险的知识。下载后可任意编辑4、配合家长，教育幼儿不要带小珠子、小夹子等不安全的物品到幼儿园。户外活动时，及时提醒幼儿不玩危险的游戏，不做危险的动作。初步学会保护自己。5、老师留心观察，可根据幼儿生活中出现的一些疾病、危险时间等生成教育活动。6、组织幼儿讨论：假如与父母或老师一起外出时走失了该怎么办?老师引导幼儿应该学会求助或自助，如打家庭电话(必须记住家庭电话号码，懂得打电话的方法、步骤)应向警察叔叔求助(必须懂得家庭地址或幼儿园地址)，等等。不应该随便跟陌生人走。7、活动结束。教学反思：1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，老师应根据幼儿情况在调整教学。3、这节课还是很成功的，老师还有待提高幼儿的积极性和主动性。《我知道保护自己》小班教案2设计意图近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，也有的老师不负责任的损害孩子，下载后可任意编辑意外损害已成为影响幼儿健康成长的.第一杀手。所以保护孩子不受损害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。小班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，学会发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。小班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等）。因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。活动目标1、认识并会拨打119。120。110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。3、培育幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。5、培育幼儿与他人分享合作的社会品质及关怀他人的情感。活动重难点重点：幼儿认识并牢记119。120。110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。难点：培育幼儿思考问题、解决问题的能力。活动准备1、119、120、110号码片、玩具电话。2、警笛声录音、警车、消防车、抢救车图片、逃生图下载后可任意编辑片活动过程第一个环节：出示警车、消防车、抢救车图片第二个环节：认识110。119。120急救号码1、引导幼儿认真观察图片车上的号码。师：小朋友你们有没有注意在不同的车上有三种不同的数字。（出示图片）2、鼓舞幼儿说一说这些数字，了解这些数字的意义。3、加深幼儿的认识。师：小朋友，咱们刚才认识了110。119。120三种不同的急救号码，现在老师要考考你们，看看谁记清楚了哪种车上是哪种号码，代表了哪种抢救方法。第三个环节：加深印象，解决问题1、设置场景，幼儿分组进行讨论分析，并一名幼儿回答讨论的结果。（1）、小熊发现小兔家失火了，应该做些什么？（策略）拨打火警电话119，说清楚发生火灾的位置，请消防员帮忙。（2）、小猪发现小狐狸偷了母鸡家的两个鸡蛋，该怎么办？（策略）拨打报警电话110，请公安叔叔来抓坏人。（3）、小松鼠在路上发现了受伤的山羊公公，应该怎么做呢？（策略）拨打急救电话120，请医生来抢救山羊公公，并在医生来之前先陪伴山羊公公。下载后可任意编辑2、幼儿自由分组，选择喜爱的小动物头饰，进行场景表演。3、请几...
