下载后可任意编辑小学二年级写人物怎么写1.小学二年级写人物怎么写1、开篇可以描写人物的外貌，简单的介绍人物，并突出人物身上的某一让人印象深刻的特征，比如形容人物的眼睛：一对乌亮乌亮的大眼睛晶莹透澈，犹如两潭秋水两只像沉在水潭之下黑宝石一样的眸子，闪着凄楚的光。2、可以描述和主人公发生最难忘的事迹，突出人物的性格。例如：主人公在大雨天奋不顾身的帮助你或身边的同学，来突出人物的舍己为人的精神等等。3、在写人物事迹时，使用上语言描写（语言描写是指描写两个人或几个人的谈话）；动作描写（动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法）；心理描写（心理是指人物内心的活动，是无声的语言，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思）使人物更加的生动形象。2.小学二年级写人作文我的爸爸是个方脸，头发硬硬的，眼睛小小的，却炯炯有神。他又矮又胖，像一个弥勒佛。爸爸可幽默了。记得有一次，爸爸给我报听写，我听写到“摆弄”这个词语时，爸爸说成摆nu，我一听，心想：下载后可任意编辑“老师没有教过这个词呀！”我就跑到爸爸跟前看了看书本，对爸爸说：“爸爸，你给我报错了，应该是摆弄，不是摆nu。”爸爸听了，哈哈大笑起来。我又一想爸爸是不是故意让我纠正呢？这时，妈妈走过来笑着说：“你爸爸是故意报错的。”我一听，哭笑不得，想去打爸爸。没想到爸爸用那又黑又长的胡子来扎我，我只好自认倒霉。这就是我的爸爸，幽默的爸爸！3.小学二年级写人作文我的外婆是一名退休老师，中等身材，她的头发是现在年轻人式的卷发，有着一张慈爱的脸，对人和气可亲，常常戴着一副老光眼镜看书报。她就是关怀我学习和生活的外婆。外婆对我的学习要求很严格。我做作业的时候，总会说：“淇淇，坐姿要正确，笔尖要离纸一寸远。”我说：“我听到了。”我写字写错了，外婆会让我重新写；我的数学题做错了，她会耐心地给我解释，并要求我重做。我想，外婆对我要求可真严格。外婆不仅学习上关怀我，生活上也十分关怀我。记得有一次，夜间我生病了，她守着我，一会儿量体温，一会儿喂药。一会儿我呕吐了，吐她一身，她没有生气，还不停地问我，十分关怀我。第二天，我的病就好了，我心里十分感激外婆。下载后可任意编辑外婆对我这么好，我将来长大了以后要孝敬外婆。4.小学二年级写人作文我的妈妈是一位中学老师，她可勤劳了。每天早上，当我还在睡觉时，妈妈就已经起床开始给我做饭了。妈妈每天工作很忙，所以很多事她必须下班回到家才能干。一回到家，妈妈就忙个不停，而且妈妈还把时间安排的很紧，她把饭煮着、就开始洗衣服，扫地等，干这些活她只用了半个小时。她把饭盛到饭桌上，又去给我批改作业，等我把作业完成，饭不凉也不热了，我和妈妈就开始吃饭了。吃完饭后，妈妈抓紧时间把碗洗洗，把饭桌收拾洁净。忙完这些，就在书房里看书，妈妈就备课，改作业，看书……我的妈妈就这样一天从早到晚忙个不停，没有一点儿休息的时间，有时还忙得连一口水都喝不上。我喜爱我的妈妈。5.小学二年级写人作文我有一个爱哭的小妹，她叫孙露瑶，今年六岁了，我们都叫她露露，她特别可爱，不过，我们都不太喜爱她，因为，她总是因为一些鸡毛蒜皮的小事就哭。这不，今日在饭店她就哭了三次。我俩吃完饭开始玩，玩着玩着，我累了，便坐在椅子上歇着，但是，她却想和我玩个游戏，于是，她便往我背下载后可任意编辑上一扑，紧紧勒住我的脖子，我用劲一甩，没甩出去，她却给我勒的更紧了，弄得我喘不过气，我气坏了，她看见坐在地上，“哇”一声哭了出来。和好之后，因为她把我嗓子勒痛了，于是，我便趴了一会儿，但她却又哭了，唉！于是，我说：“咱们写一封密信吧！之后，咱们再把它藏起来，让对方去找，这样好不好？”“好”但，她却把信藏到了一位阿姨那儿，当她带我去找那位阿姨时，把碗弄碎了，她哇的一声又哭了出来！这就是我爱哭的小妹。6.小学二年级写人作文我的弟弟是一个十分淘气，是爱搞恶作剧，但是他很聪慧。我的弟弟的优点是：谦虚，爱帮助别人。缺点是：爱搞恶作剧。有一次，我的妹妹有道题不会做，便问弟弟这道题怎么做，弟弟装...
