河北省迁安一中高中历史 科学社会主义的创始人 马克思与恩格斯教案 人民版选修4VIP免费

河北省迁安一中高中历史科学社会主义的创始人马克思与恩格斯教案人民版选修4课题序号授课时间班级内容标准了解马克思、恩格斯的革命活动和主要理论贡献，体会其为创立马克思主义学说而不懈奋斗的探索精神。教学重点马克思、恩格斯的理论探索和实践活动。教学难点马克思、恩格斯的理论探索教学方法讲练结合、问题探究教学过程教学内容【整体感知】随着资本主义制度的确立和工业革命的进行，工人运动兴起，马克思和恩格斯参加工人运动，创立科学共产主义理论。列宁将马克思主义发展到列宁主义阶段，并以此指导了俄国的革命和建设；在以毛为核心的中共一代领导下，中国人民夺取了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，确立了社义制度，实现了20Ｃ中国的第二次巨变。以邓为代表的中共二代，运用马义、毛思指导中国的改革开放和社会主义现代化事业，形成了中国特色社会主义理论，即邓小平理论。取得了举世瞩目的成就，实现了20Ｃ中国的第三次巨变在以毛为核心的中共一代领导下，中国人民夺取了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，确立了社义制度，实现了20Ｃ中国的第二次巨变。以邓为代表的中共二代，运用马义、毛思指导中国的改革开放和社会主义现代化事业，形成了中国特色社会主义理论，即邓小平理论。取得了举世瞩目的成就，实现了20Ｃ中国的第三次巨变【专题线索】一条是科学社会主义理论的形成、发展（马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论）一条是无产阶级革命实践的演进、深化列宁领导俄国的十月革命；毛泽东领导中国民主革命取得胜利；邓小平开创建设有中国特色社会主义的道路【教学过程】一、青年时代自学二、创立科学社会主义理论—“批判的武器”1.背景:经济基础:工业革命推动资本主义的发展阶级基础:19世纪三四十年代独立工人运动的兴起理论德英法“三大思想成果”（英法空、英古政经、德古哲）实践基础:马、恩的实践活动1（理论研究、投身工运）2.三大组成部分:（1）马克思主义哲学(辩唯和历唯)1845～1846年，合著《德意志意识形态》意义:第一次系统阐明了唯物主义历史观（2）科学社会主义学说1848年2月，合著《共产党宣言》意义：第一次全面系统地阐述了马克思主义的基本原理影响：标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级进行斗争有了科学理论的指导。⑶政治经济学：《资本论》《资本论》问世的背景：19世纪中叶随着工业革命的开展，资本主义固有的矛盾日益暴露；批判机会主义和无政府主义的需要问世：马克思于1867年出版第1卷，恩格斯整理出版第2卷和第3卷内容：剩余价值学说影响：揭示了资本主义生产方式的运行规律，揭露了资本主义的剥削实质，论证了社会主义必将取代资本主义，无产阶级是资本主义的掘墓人。成为社会主义的教科书和完成阶级斗争的指南。三、投身“武器的批判”—参加革命斗争•“武器的批判”是指反对和推翻资产阶级统治的革命的斗争•支持1848年法国“二月革命”•组织共产主义者同盟成员开展革命活动•参加德国反专制的革命斗争，创办《新莱茵报》，宣传革命。•共同领导第一国际，恩格斯领导第二国际，使科学社会主义逐渐被无产阶级掌握。三、评价马克思、恩格斯无产阶级革命导师。创立马克思主义学说，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义的伟大理想而斗争的理论武器和行动指南。•课堂检测1、《共产党宣言》之所以成为马克思主义诞生的标志，主要是因为它（）A.是革命导师马克思和恩格斯起草的B.是第一个国际共产主义运动的纲领C.第一次提出了阶级斗争的重要作用D.第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理2、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者”。这里“三个最先进国家”指的是（）A.英、法、美B.英、美、德2C.法、美、德D.英、法、德3、历史上无产阶级反对资产阶级的斗争“由自发行为上升到自觉行动”始于（）A、共产主义者同盟的成立B、马克思与恩格斯C、《共产党宣言》的发表D、正义者同盟的成立4、下列说法正确的是（）A、科学社会主义是无产阶级反对资产阶级最锐利的理论武器B、《共产党宣言》第一次提出了无产阶级夺取政权的历史任务C、...