江苏省海门市包场高级中学高中数学第20课时（等比数列的习题）教案苏教版必修5总课题等比数列总课时第35课时分课题等比数列的习题分课时第6课时教学目标1.进一步熟练掌握等比数列的通项公式和前n项和公式；2.提高分析、解决问题能力．重点难点灵活应用等比数列的通项公式和前n项和公式解决问题．基础知识基础知识一、学前准备：1.复习等比数列的相关知识，熟记公式．（1）等比数列的定义：。（2）等比数列的通项公式：。（3）等比数列的前n项和公式：。（4）有关等比性质：。2.练习（1）在等比数列中，若S4=240，a2+a4=180，则a7=，q=．（2）等比数列中，，则的前4项和为。（3）等比数列的前项和，则的值为。（4）等比数列中，则=。例题剖析例题剖析例1.已知等比数列与数列满足⑴判断是何种数列，并给出证明；⑵若例2.已知数列中，，对于一切自然数，以为系数的一元二次方程都有实数根满足，⑴求证：数列是等比数列；⑵求通项公式；⑶求前项和．1例3.设数列是等差数列，=6（1）当时，请在数列中找一项城等比数列；（2）当时，若自然数使得是等比数列，求数列的通项公式。例4.已知数列，是其前项的和，且，。（1）求数列的通项公式；（2）求关于的表达式子。巩固练习巩固练习1．数列是等比数列，下列四个命题：①、都是等比数列；②都是等差2数列；③、都是等比数列；④、都是等比数列．正确的命题是．2．若方程与的四个实数根适当排列后，恰好组成一个首项为的等比数列，则的值为________。课堂小结课堂小结课后训练课后训练班级：高一（）班姓名：____________一基础题1、在等比数列中，，，则.2、在等比数列中，对任意，都有，则公比___。3、在等比数列｛an｝中，a3·a4·a5＝3，a6·a7·a8＝24，则a9·a10·a11=。4、已知等比数列{an}的公比q=－,则=______.5、在正项数列中，若，则=。6、设等比数列的公比，若和是方程的两根，则=。7．设是等比数列，，公比，，则=。8．已知是公比为的等比数列，若，则的值是。9．已知等比数列及等差数列，其中，公差．将这两个数列的对应项相加，得一新数列1，1，2，…，则这个新数列的前10项之和为_________________.10.已知a，b是两个不相等的正数，在a，b之间插入n个正数x1，x2，…，xn，使a，x1，x2，3…，xn，b成等比数列，则=。二提高题11.在数列中，对任意，都有（为常数），则称为“等差比数列”下面对“等差比数列”的判断：①不可能为；②等差数列一定是等差比数列；③等比数列一定是等差比数列；④通项公式为的数列一定是等差比数列，其中正确的判断为。12．已知数列是公比大于的等比数列，且，，，求满足的最小正整数。三能力题13．在等差数列中，若，则有等式，成立，类比等比数列，若，则有怎样的等式成立？14.定义“等和数列”：在一个数列中，如果每一项与它的后一项的和都为同一常数，那么这个数列叫做等和数列，这个常数叫做该数列的公和。已知数列是等和数列，且，公和为5，求的值及这个数列的前项和.45
