下载后可任意编辑小学一年级语文课文《项链》原文及教案【原文】大海，蓝蓝的，又宽又远
沙滩，黄黄的，又长又软雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳穿成彩色的项链，挂在胸前
快活的脚印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前
【教案】教学目标：1、用学过的多种识字方法识记11个生字，法律规范、正确、工整地书写4个生字
2、能正确、流利地朗读课文，初步感悟文章内容
教学重点：识字、写字教学过程：第一课时一、激发兴趣，导入新课1、播放《大海》的课件
看了片子，你想说什么
2、激趣导入：大海真美呀
今日，同学们想不想和老师一起去海边玩玩
3、出示课题
下载后可任意编辑二、尝试学习识字读文1、自由读课文，用喜爱的符号标出生字，读准字音
2、小组合作沟通识字、组词
3、检查学习效果
4、课件出示生字，学生抢认生字
5、组织学生开火车认字
6、自由朗读课文，随文识字
三、再读课文，整体感知1、组内朗读课文，注意读准字音
思考：课文写了些什么
用铅笔做上记号
2、老师板书：大海、沙滩、浪花、海螺、贝壳、小娃娃
3、自由、流利地朗读课文
四、指导写字1、课件出示：白、的、又、和，学生认读生字并组词
2、请学生分析字形结构及笔顺
五、课堂小结说说本节课学到了哪些知识
第二课时一、复习识字，朗读课文1、复习认字
2、做游戏，识字
下载后可任意编辑3、竞赛组词
4、齐读课文
二、品读课文，读中感悟1、自由课文，课文描写的大海的情景分别是什么样子
2、再读课文，说一说：大海的项链是什么
3、朗读指导：课文的语句非常优美，读出轻松、活泼、愉快的语气来
4、小组展示读
5、边听边欣赏
三、再读课文，加强训练1、组织女生赛读第一段
2、自由练习：大海、蓝蓝的，沙滩、黄黄的……3、自由练读第二段
4、谁来品评最后一段
