下载后可任意编辑小学一年级语文课文《项链》原文及教案【原文】大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。【教案】教学目标：1、用学过的多种识字方法识记11个生字，法律规范、正确、工整地书写4个生字。2、能正确、流利地朗读课文，初步感悟文章内容。教学重点：识字、写字教学过程：第一课时一、激发兴趣，导入新课1、播放《大海》的课件。看了片子，你想说什么？2、激趣导入：大海真美呀！今日，同学们想不想和老师一起去海边玩玩？3、出示课题。下载后可任意编辑二、尝试学习识字读文1、自由读课文，用喜爱的符号标出生字，读准字音。2、小组合作沟通识字、组词。3、检查学习效果。4、课件出示生字，学生抢认生字。5、组织学生开火车认字。6、自由朗读课文，随文识字。三、再读课文，整体感知1、组内朗读课文，注意读准字音。思考：课文写了些什么？用铅笔做上记号。2、老师板书：大海、沙滩、浪花、海螺、贝壳、小娃娃。3、自由、流利地朗读课文。四、指导写字1、课件出示：白、的、又、和，学生认读生字并组词。2、请学生分析字形结构及笔顺。师范写。五、课堂小结说说本节课学到了哪些知识？第二课时一、复习识字，朗读课文1、复习认字。2、做游戏，识字。下载后可任意编辑3、竞赛组词。4、齐读课文。二、品读课文，读中感悟1、自由课文，课文描写的大海的情景分别是什么样子？2、再读课文，说一说：大海的项链是什么？3、朗读指导：课文的语句非常优美，读出轻松、活泼、愉快的语气来。4、小组展示读。5、边听边欣赏。三、再读课文，加强训练1、组织女生赛读第一段。2、自由练习：大海、蓝蓝的，沙滩、黄黄的……3、自由练读第二段。4、谁来品评最后一段。5、评读。四、积累短语，拓展练习1、出示课后，“说一说”，请学生先自己说，再全班沟通。2、拓展练习：填一填。（）的大海（）的沙滩小小的（）彩色的（）五、课堂小结，布置作业下载后可任意编辑1、本节课学习了哪些知识？2、布置作业。
