辽宁省大连市四十四中高一地理《1.3地球的运动》教案一新人教版必修1三维目标：知识和技能1、了解地球自转和公转的方向及一些基本数据：周期、速度、公转轨道、黄赤交角。2、理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地方时差，掌握时间的有关换算，能正确判断晨昏线。3、理解地球自转和公转的关系，理解太阳直射点的南北移动的过程及其原因，并能演示其运动规律。4、理解昼夜长短和正午太阳高度的季节变坏纬度变化。过程与方法1、通过运用地球仪演示地球的自传和公转现象，学生能够准确的画出夏至日到冬至日太阳照射地球的示意图2、能根据“二分二至日太阳照射地球示意图”分析全球各地的昼夜长短和正午太阳高度的变化，分析同纬度地区不同季节和不同纬度地区相同季节的昼夜长短和正午太阳高度的变化。情感、态度与价值观1、树立科学的宇宙观，宇宙中所有的天体都在不断地运动。2、培养学生树立辩证唯物主义的思想，理解事物之间是联系的、发展变化的。教学重点1、自传和公转的特征，黄赤交角的产生及其引起的太阳直射点的移动。2、晨昏线的判断、地方时的计算、昼夜长短和正午太阳高度的变化规律。3、四季的划分方法及划分依据。教学难点1、晨昏线的判断、地方时的计算。2、太阳直射点的移动规律，正午太阳高度和昼夜长短的变化原因。教具、资料地球仪，多媒体教学课件课时安排1课时教学过程：12板书设计地球运动围绕中心运动方向运动周期运动速度地球自转地轴自西向东北极看：逆时针南极看：顺时针恒星日：23小时564秒太阳日：24小时角速度：每日15度线速度：赤道最大地球公转太阳自西向东北极上空看公转：逆时针南极上空看公转看：顺时恒星年：365日6小时9分10秒回归年：365日5角速度：每日约1度线速度：每秒约3针小时48分46秒30千米活动与探究1、学生演示地球的自转与公转2、填表分析地球自转与公转规律3、教材16页第3题作业教材活动题、练习册习题反思:四节气的学习要把地球不倾斜做一个演示,这样学生再来理解太阳直射点的移动就比较容易了.45
