下载后可任意编辑精选小学英语培训心得范本【篇一】20xx年10月15日至18日，我有幸去蓬莱参加了烟台优质课的听课活动。通过这次观摩优质课，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身的基本素养，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就本次学习内容谈谈自己的几点体会。一、观看优质课，学习优秀老师的教学经验从15日至17日这三天来，每天往返于蓬莱易三小学和第二实验小学，每天八节优质课，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说”要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作一年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平常上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己下载后可任意编辑的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀老师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。优质课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，让我更加清醒的认识我们老师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于讨论小学英语教学法，提高老师自身的教学水平和教学讨论能力，不断提高课堂教学效果坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。三、把学习所得充分利用在以后的教学工作中现在的教育观念是提倡老师“活用教材”、“用活教材”。通过学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时，蓬莱北沟中心小学刘艳老师讲的几种方式就讲的好，让我从中学到了很多，在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示，以进展个性，体现英语交际的特性，我通过Let’ssing,Let’schant,Let’sact,Let’splay,Listenanddo等多种活动方式达到培育学生学习英语的兴趣。而在下载后可任意编辑呈现新知的教学环节中，我可以采纳实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、制造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同老师一起进入新知的探究学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。总之，通过这几天的学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，仔细钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，进展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为小学英语教育做一点微薄的贡献。【篇二】前不久，我参加了20XX年秋小学英语教材培训，倾听了教研室刘相前老师的讲座，观摩了几节英语课，我受益匪浅。透过学习，我有以下感受：下载后可任意编辑一、英语老师务必培育学生良好的学习习惯作为一个小学英语老师，为了培育学生良好的学习习惯，我们首先应法律规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10°角;其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。二、英语老师务必具备扎实的基本功作为一个小学英语老师务必要有听、说、读、写、画唱、跳这些基本功。这次，我听了几节研讨课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。个性是实验小学张丽执教的三年级上册第四单元的一篇认读数字课教学。在教学中，张老师注重了知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培育。为了帮忙学生巧记单词，她首先引导学生分析相同...
