下载后可任意编辑小学教学工作计划——学年度第二学期小学教学工作计划——学年度第二学期一、指导思想和工作思路本学期教学工作的指导思想：以科学进展观为指导，以提高课堂教学效果为突破口，理直气壮、坚定不移、不折不扣地抓好教育教学质量，深化推动课程改革，全面实施素养教育。工作思路：一是狠抓教学常规，二是以活动为载体，不断提高课堂教学效果。以“优化教学、减负增效”为主题，以提升老师素养为抓手，以提高教学质量为主线，强化教学工作的“精细化”管理，仔细开展“有效教学”讨论，努力构建有效课堂，促进学生全面进展。二、主要工作(一)、加强老师队伍建设一、加强老师学习，树立老师新形象。组织老师学习有关教育的法律法规，树立依法执教，下载后可任意编辑依法从教的思想。仔细贯彻国家的教育方针，做到既教书又育人，树立热爱学生，爱岗敬业，讲奉献，顾大局的思想。立足于本质，安心教学工作，增强责任感和事业心，提高老师的师德水平和业务水平。组织好老师业务学习。鼓舞老师多学习，不断提高自己的业务工作水平，以适应新形式下的教育需要。业务学习制度(科组教研活动)要仔细落实，有安排、有主题、有计划，做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。业务学习活动的整个过程的材料主管领导和教导处要常常检查。指导好老师的个人学习。老师要养成多读书、读好书的习惯，学习要有方向，带着问题学，要与自身岗位工作实际相联系。1、加强学习与培训(1)组织老师参加各类培训学习，特别要加大青、中年老师的培训力度，提高老师的专业水平;要创设激励机制，要通过开展优秀老师课堂教学展示等活动，既为骨干老师提供展示平台，又促进中年老师的二次成长。要积极开展下载后可任意编辑多形式的互听互教互评活动，充分发挥骨干老师的专业引领作用，提高中年老师驾驭新课程的能力。通过集体培训与自我培训的形式完成继续教育培训课时，做到理论与实践相结合，要求老师应用教学理论指导教学实践，再把教学实践上升为教学理论，在不断的实践学习过程中得到提高。(2)各学科安排一名负责领导参加该学科的教研组活动，协助教研组长开展校本研修。改进和完善校本教研制度，做好考勤和记录。创新校本教研形式，提高校本教研水平要积极组织老师参加网络教研活动和各级现场教研活动，为老师提供学习、研讨机会，提高老师驾驭新课程的能力。(3)抓住一切外出学习的机会，为老师增长见识、及时了解、撑握教学新理念、新信息制造有利条件。2、加强对骨干老师的过程性管理，充分发挥带头作用对区、市级骨干带头人，以区级考核标准为依据，制定详尽的考核要求给予严格考核，使他们积极发挥学校教育教学排头兵的作用!培育挖掘其他青年老师的特长潜力，下载后可任意编辑给他们定任务，压担子，提供学习、锻炼和展示才华的舞台，使他们向高一层次冲刺，为不断提高骨干老师的比例打下扎实基础。3、加强学科团队建设学校成立由3-5人组成的小型学科团队，通过核心团队的帮扶和指导，促进校本教研的有效开展，促使学科老师的专业成长，促进教学质量在解决问题的基础上快速提升实现真正进展。二、深化教学改革讨论1、继续开展中青年老师展示课研讨活动本期，学校各年级学科组开展示范课活动，每个年级组推举一名老师上课，由教导处制定上课计划安排，规定时间，分学科分周次进行展示，第六周开始老师上示范课第八周示范课活动结束。相关学科组老师必须调好课参加听课，保证老师听课率，促进教学水平提高。2、推动校本课程的讨论，促进特色进展下载后可任意编辑创建示范性学校特色，树立品牌意识，因地制宜，盘活教育资源，把写字教学这一办学特色真正落实到每一位师生，在已有基础上，继续努力，打造学校品牌，为特色建设工作走上制度化、精品化的轨道打好基础。一来继续完善校园文化建设;二来扎扎实实上好每天十分钟的写字课;三来举办形式多样的写字教学活动;四来对教生进行写字方面的培训，提高老师的书写水平。让学生参加各项活动，促进学生的全面进展。三、全面推动教学工作精细化管理1、加强教研活动有效性的讨论本学期，一方面学校继续实行规定科组教研活动的时间、地点，...
