下载后可任意编辑幼小衔接家长会的发言稿尊敬的各位家长：大家上午好！时间飞逝，我们的孩子即将走出幼儿园，走进小学校园，开始新的成长历程，首先请允许我代表所有的家长对辛勤工作的大一班三位老师表示由衷的感谢。孩子的点滴进步都汇聚着老师们的努力与智慧。今日，作为孩子的家长，也作为一名教学教育工作者，今日，我想从每位家长该树立的育儿观念和该做的心理准备来谈如何做好幼小衔接。不当之处，还请各位批判指正。我的沟通开始之前，我想和各位家长分享于丹老师的一段话：这个世界上多数的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。我认为中国的家长是世界是所有家长中最勤快的，列举一些我所司空见惯的情景，你或许就会认同我的观点。上学路上，学生的家长背着书包、拿着水壶进行护送，孩子已经进入校园了，家长还是不肯离去，原因是怕孩子忘带了东西；每年九月份的放学时间，学校门口一定是最混乱、最忙碌的，因为总有一年级的孩子没有跟自己的家长接上头，于是，急哭了孩子，吓坏了家长，忙坏了老师；下载后可任意编辑一年级的学生识字量有限，家长每天进教室帮其记作业，更有甚者，因为怕孩子受到老师的批判，就主动替孩子写作业；轮到自己孩子值日，嫌孩子动作慢，又扫不洁净，于是自告奋勇，主动承担起清扫教室的工作；孩子在学校和同学闹了矛盾，家长请假来到学校，批判加恐吓，为自己孩子撑腰；回到家中，变着花样，绞尽脑汁给孩子准备饭菜，辛苦老半天，才发现孩子没吃两口，于是威逼加利诱地让孩子多吃饭；开始写作业了，全程陪护，一会儿纠正孩子的坐姿，一会儿指出孩子的错误，没完没了的唠叨却得不到孩子的理解；给孩子洗漱完毕，孩子安然入睡，才开始清洗一家人换下的衣服……然而，家长的辛勤付出是否都换来了自己想要的结果呢？我们来听一个真实的案例：“1983年6月，魏永康出生于湖南省华容县的一个普通家庭。魏永康刚生下来两三个月时，曾学梅就教儿子识字，还常常读唐诗给儿子听。2000年，17岁的魏永康大学毕业后考入了中科院高能物理讨论所硕博连读讨论生。曾学梅认为，孩子只有专心读书，将来才会有出息。于是，曾学梅将家中所有的家务活都包下了，包括给儿子洗衣服端饭、洗澡、洗脸。来到北京读书后，魏永康认为自己已经长大了，便执意不要母亲“陪读”，孤身一人北上求学下载后可任意编辑身边突然没了母亲的照料，魏永康感到很不适应，竟无法安排自己的学习和生活。2024年8月，已经读了3年讨论生的魏永康，被中科院劝退回家。从以前的“东方神童”到如今被劝退回家，生活似乎给魏永康开了个非常残酷的玩笑。最难过的莫过于他的母亲曾学梅了。值得庆幸的是，我们的孩子刚准备进入小学的校园，我想我们每个人都不想重蹈曾学梅的覆辙，那么，就让我们改变自己的教育理念，为了我们的孩子能够像于丹老师说的那样——“尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去。”做个“会勤会懒”的家长吧。针对我们孩子的年龄特点，我给出如下建议：1、懒于比较——让孩子在轻松的心理氛围中成长在中国，有一句话极大影响了许多家长的行为，那就是“不要让孩子输在起跑线上”。于是，很多家长特别重视孩子的早期教育，然而，我们在坐的不少家长在今年的九月份就要面临一个非常棘手的问题，由于新入学的一年级学生有的上了学前班，有的没有，所以，在短时间内，孩子的表现是会有差异的，有些家长当意识到这种差异后会表现出一定的焦虑，有时会把这种焦虑转为对孩子的指责，总喜爱拿自家孩子和别人家的孩子比较，严重者还直接影响了孩子对学习的兴趣。孰不知，自家孩子与别人家孩子原本就不在一个起跑线上，又有什么可比性呢？刚入下载后可任意编辑学这个阶段，保护孩子对学习的兴趣，培育孩子良好的学习习惯，比什么都重要，这将决定孩子的求学之路能走多远、能走多长。我想告诉各位家长的是，孩子的起点并不能决定最后的成功与否，家长不能只关注眼前，不着眼于未来。我想起我女儿上大班后学习跳绳的情景，该开始的时候，我女...
