导学案第一课爱在屋檐下（第3课时）【学习目标】1、知道孝敬长辈是中华民族的传统美德；2、懂得不孝敬父母长辈要受到道德的谴责，严重要承担法律责任；3、孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面；4、辨别具体行为是否属于孝行的能力，体验尽孝后的快乐。【学习重、难点】重点：不孝敬父母长辈要受到道德的谴责，严重要承担法律责任；难点：孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。【预习方案】预习P12-17，解答如下知识点，将题目抄在答案旁。1、为什么要孝敬父母？5’2、孝敬父母的内涵（含义）？2’3、为什么孝亲敬长是天职？1’4、孝敬父母的表现？3’5、孝敬父母应注意什么？4’【导学思考与展示】1、用心阅读并展示P12的故事，思考：A、妈妈为小峰的多动症、成绩差而伤心，在小峰面前却露出笑脸、鼓励他，你能理解小峰妈妈的一片苦心吗？B、小峰以什么方式回报父母？对你有何启发？2、孝敬父母的表现是多种多样的，古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱、能养三个层次，说的就是孝敬父母体现在生活中的方方面面，不能停留在口头。请（1）谈谈你平时是怎样孝敬父母的？（2）你认为孝敬父母应该表现在哪些方面？（3）能谈谈为父母尽了孝心以后的感受吗？3、江涛是某校初二学生，他父亲工作之余喜欢赌博，经常邀请牌友来家打麻将、扑克，有时三缺一，他爸爸还会让放学回家的他顶缺。他想爸爸平时工作够辛苦的，就这么点爱好，我不能在别的地方孝顺他，就陪他打牌散散心吧。谈谈你对孝敬父母的正确理解。（三）当堂达标1．小文在作文中写道：“妈妈，为了儿子的前途。您总是这样整日整夜地劳作。妈妈，因为我，不到四十岁的您，两鬓过早地变白了……”从这段话中可以看出，小文懂得了()①母亲不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长②要永远铭记母亲的恩情③父母的言行永远正确④应当用行动来报答父母的爱A．①③B．②④C．①②④D．①②③④2．《劝孝歌》中说：“十月临盆将儿产，娘命如到鬼门关。把屎把尿勤洗换，脚不停来手不闲，白昼为儿受苦难，夜晚怕儿受风寒。半夜睡醒儿哭唤，每夜五更难合眼。”一个人，从呀呀学语到长大成人，点点滴滴、时时处处，无不渗透着父母全身的关爱。对此，我们应当()①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统②把父母的恩情铭记在心中③敬重和爱戴父母④履行对父母应尽的道德义务、法律义务A．①②④B．②③C．①③④D．①②③④3．生活中，我们要①懂得父母赋予生命之恩、抚养教育之恩②从生活细节中，体会父母对我们的关心和爱护③关心父母、理解父母④以实际行动报答父母（）A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④4．下列同学的话中，体现了对父母的理解、关心的有（）①“我的妈妈需要我好好学习，成绩好了就是最好的报答，现在不需要我做什么别的事。”②“抚养我是父母的责任，我喜欢的、我需要的东西就应该给我买。”③“我知道父母想跟我聊聊，可是我学习实在太忙了，哪有时间闲聊啊？”④“放学后我应该尽快回家，晚了会让爸爸、妈妈担心的。”A．①②③④B．④C．①③④D．①②③5．司马光在《资治通鉴》中说：“父有过失，子当谏之，岂可潜谋非法，受不孝之名?”对这句话的正确理解是（）①我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从②父母赋予我们生命，为家庭作出贡献理应受到我们的孝敬③当父母触犯法律时，做儿女的要按法律办事，不能愚孝④当父母做出不道德的事时，我们勇于批评和制止是孝的表现A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③6．我们不仅要孝敬我们的父母，我们还要孝敬父母的长辈，最主要是因为（）①他们是父母的父母②他们与父母是亲属关系③他们为社会、为家庭做出过贡献④他们对我们也倾注了极大的关怀和爱护A．①②B．③④C．②④D．①③
