教育需要宽容与关爱深圳市龙岗区建文小学：温静书视点导航：著名哲学家斯宾诺说过:"人心不是靠武力征服,而是靠爱和宽容征服"。社会生活中人与人之间需要宽容,教育过程中同样也需要宽容。适度的宽容是一种美德,是一种爱,是对学生的一种尊重。在有些时候用一颗宽容的心去对待学生,往往能产生比严厉的批评更好地教育效果我班有个学生叫许仔维。我刚接这个班时，他上课总是不专心听课，要么搞小动作，要么影响别人学习，提不起一点学习的兴趣；下课追逐打闹，喜欢动手动脚，欺负其他同学；作业不做，即使做了，也做不完整，书写相当潦草……每天不是科任老师就是学生向我告状。于是，我找他谈话，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始是一副爱理不理的样子，后来口头上答应了。可他又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。有一次中午吃饭还偷偷跑出去上网，一个晚上没有回家。第二天他奶奶找到学校眼泪汪汪地跟我诉说他不敢回家的原因是怕他妈妈打他，此时我才知道原来在家里他妈妈一直都是采用暴力教育这个小孩的。我内心一震，先发动学生帮他奶奶找到他，再打电话与他母亲沟通，告诉家长不能再用暴力对待小孩子，并且聊起教育小孩子的方法，让家长用真诚的母爱去教育小孩子。我自己也暗下决心，一定要转化这学生。为了有针对性地做工作，我决定先让他认识自己的错误，树立做个受人喜欢的人的思想。于是我再次找他谈话，谈话中，我了解到他心里十分怨恨自己的妈妈以及以前的老师。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会恨妈妈和那些老师？”他不好意思地回答：“因为她们都常常批评我，打我。”我顺着问：“她们为什么会常常批评你、打你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整……”“你已经认识了自己的错误，说明你是一个勇于认错的好孩子，但是，这还不够，你觉得应该怎样做才好？”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”“我今后一定要遵守纪律，团结友爱，认真完成作业……”“那你可要说到做到哟！”“好！”后来，他无论是在纪律上，还是在学习上，都有了明显的进步。当他有一点进步时，我就及时给予表扬、激励他。使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的曾庆通同学跟他坐，目的是发挥同桌的力量。事前，我先对曾庆通同学进行了一番谈话：为了班集体，不要歧视他，要尽你自己最大的努力，耐心地帮助他，使其进步。曾庆通同学满口答应，并充分利用课余时间或课堂时间帮助他，教育他。有时，曾庆通同学也会产生一些厌烦情绪，说他不太听话，不太乐学……此时，我就跟曾庆通同学说：要有耐心，慢慢来。同时也利用全班学生力量，鼓励全班同学对他多一点包容，多一点关心，多一点帮助，不能动不动就告他的状，当他犯错误时要帮助他改正。后来，他取得进步时，除了表扬他，我还鼓励他们说，这也离不开同学们的帮助，特别是曾庆通同学的帮助。在同学们的帮助下，他自己的努力下，他各方面都取得了不小进步。他学习上更努力了，纪律上更遵守了，甚至自己当起了值日生，劳动也更积极了，每次第一个扫完地的总是他，成绩也有了很大的进步，被评为了本班的进步生。为此，我会心地笑了。后来，有一次我找他谈话时，他说：“老师，曾庆通同学这样关心我，爱护我，帮助我，如果我再不努力，对得起他吗？”有一次班会课，他当着全班同学的面说了一句：“谢谢大家的帮助。”我笑着说：“你长大了，懂事了，进步了。我真替你高兴。”家访时他妈妈紧握着我的手激动地说：“老师谢谢您！我儿子有救了。”通过这个案例，我觉得教育需要宽容与关爱。一、面对差异需要一颗宽容的心。承认差异是不难的，可当面对差异时，要正视它却不容易，正确地对待、处理差异需要我们教育者有一颗宽容的心。每个学生都有各自的生活背景，不...
