洪湖市峰口镇明德小学“提升工程”线下活动实施方案一、指导思想按照湖北省教育厅关于落实“提升工程”的核心思想：“学、研、训、用”，及“提升工程”学员评价方案，整个项目100学时，其中线上（远程学习）、线下（校本研修）各50学时的要求，为了全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，我校从实际出发，通过教师网络研修与校本研修相结合的模式，以网络进行远程“学”，以学校组织教师实用技术操作培训，教师组组织教师交流、讨论活动等方式开展“训”“研”，以教师在课堂实践教学中“用”，结合学校省级课题《小学赏识教育研究》，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升，特制定本实施方案
二、基本原则1、与线上学习同步
根据“提升工程”第二阶段到第五阶段的线上课程内容来安排线下活动内容，做到先学后研，以学带训、学用结合
2、与教研活动相结合
把学校教研活动主题定为“研究信息技术与课堂教学相结合”，教研活动时间与“提升工程”第二阶段到第五阶段时间同步
3、与单元教学同步
教师的“三课”内容结合“提升工程”的要求与实际教学进度一致，与教师实际教学单元同步
4、与“一师一优课”活动相结合
把“提升工程”中的“微课”制作要求与“一师一优课”的活动结合起来，通过选择较好的“微课”作为“一师一优课”的“微课”上传，做到学习成果互通互用
三、基本内容与要求1、做好集体备课
学校组织好各教研组的集体备课，按照“学、写、研、查、传”五个步骤落实好“学课程——写教案——集体研讨——学校检查——教师上传”，完成“提升工程”第二阶段的作业要求
2、组织好教师培训
结合我校实际及“提升工程”第二、三、四阶段的线上课程内容，学校将组织教师完成“白板在教学中的应用”、“课件制作”，“微课制作”的实用信息技术培训
