电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

编织围巾,温暖心灵VIP免费

编织围巾,温暖心灵_第1页
1/3
编织围巾,温暖心灵_第2页
2/3
编织围巾,温暖心灵_第3页
3/3
编织围巾,温暖心灵一、案例背景《指南》中指出:“创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品,创设以人为本的活动区,注重幼儿实践活动,组织教育活动应根据不同教育内容,充分利用周围有利条件,以积极运用感官为原则。”这些原则都强调了幼儿实践活动,因此开设丰富多彩的活动区有利于幼儿个体充分发展,幼儿可根据自己兴趣、爱好及能力水平自选活动,在这宽松、自由的活动环境中,幼儿不受约束,获得充分的活动机会。玩中学是教育幼儿的最佳途径。我们班开设了一个编织围巾活动意在让幼儿通过操作、动脑、动手,在探索中满足好奇心,在探索中积累各方面经验。那我们如何让孩子们对围巾产生兴趣和怎么学编织的方法?二、案例描述镜头一:在创设活动区前要让幼儿对“围巾”的感兴趣,在让幼儿感受到“围巾真漂亮”!为了孩子们的安全,也为了找到适合这个年龄段孩子能力的编织方法,我煞费苦心,我开始研究毛线不用针怎样用五指织围巾,研究了好几个区域的时间,终于被我研究出来了,很快我就编织了一条细细长长的围巾,我编织好一条就送个小朋友,编织好一条就送给小朋友,就这样,孩子们对我的五指编织围巾特好奇。宁宁说:“老师,你怎么这么聪明,我要我妈妈回家教我,她说不会,你什么时候也教教我啊?”话音刚落:“老师我也要学,老师我也要学”。分析:好奇心是对自己不了解的事物感到新奇而有趣的一种心理状态,是投入活动的强大的内在动力。手工编织是一种体现民族传统文化的古老艺术的手工工艺,又是一项精细的手工劳动。它不仅能促进幼儿的身心发展,而且还能提升观察力、想象力、创造力以及审美力。镜头二:区域时间开始了,今天很兴奋,很多小朋友都选择了编织区,许芝维说;“老师,我学得会吗?妈妈说编织围巾很难的”。“没问题,你肯定学的会的”。黄启铭说;“我能学会吗?我很想学,我要把围巾织好送给我的妈妈”。莫一佳说:“我也要学,看我围着华老师编织的围巾多漂亮呀”……就这样我手把手,耐心地教宝贝们用五指和毛线编织五彩的围巾,一会儿功夫孩子们就掌握了编织方法。她们利用课间等自由活动时间“连续作战”,没几天时间,一条条温暖漂亮的围巾、围脖就做好了,一个个脸上洋溢着成功的喜悦和幸福的笑容。当家长收到来自自己孩子亲手制作的礼物时,内心无比的感动,一个劲的夸赞孩子并打电话来感谢我说:“现在的孩子已经学不到这个编织围巾的手法了,连他们也不会。”哈哈哈,其实我也是刚学的。分析:活动结束我思索这这次编织围巾,织出了孩子的好奇心和好学心,富有艺术感的美丽。其实只要做一个用心的老师,耐心和有爱心的老师,我们身边有很多事情都是美好的。只要你耐心的教,孩子是学的会的,华德福说过“没有不会的孩子,只有不学的孩子,我们身边的东西都可以成为孩子的玩具”。许多父母把无限爱心倾注在子女身上,对子女关怀备至。有的孩子在情感上得到的是单向“输入”,却不知如何付出,为此我们开展了“织围巾,送温暖”活动,相信,通过我们的不懈努力和谆谆教导,孩子们一定能慢慢懂得并学会关爱家人,关爱身边的人。三、指导策略开始绕线五指编织1.先将线在左手五指上打个结。注意:不要太大,普通的系一下就可以了。为的是防止毛线在开头处散开。2.用右手将毛线一圈圈缠在左手的第一食指签上。注意:不要太紧。要以能插进另几个手指毛线为宜。3.开始织围巾。一般上下针会比较好看。而且简单,上下针其实就是先织一针上针(即平针),再一针下针的重复织法,所以叫做上下针。只要左手上的毛线一个一个的挖出来,右手上的毛线不断的重负绕,这样就可以了。4.当中途要停下来是可以用一跟铅笔穿在你五指拔出来的线上。四、分析与思考《指南》中提出:“展示幼儿作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品布置环境。”我们充分利用班级主题墙、走廊墙面等展示幼儿的作品:编贴装饰画、穿编作品、幼儿串珠作品、毛线相框等。大班孩子的竞争意识增强了,当幼儿发现自己的作品展示出来,他们特别高兴自豪,而那些没有完成制作的孩子也都急着要完成作品。大班幼儿的编织活动主还可以进一步提升。在孩子们学习了打网结、平结、活套结后,还可以教...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

编织围巾,温暖心灵

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部