扬中市外国语小学电子备课语文学科徐悲鸿励志学画(第一课时)教学目标:1.在预习的基础上能正确流利地朗读课文。2.学会本课生字词,做到会读学写,能联系课文内容理解“功夫不负有心人”的意思。3.能用上书后第三题中的词语说出课文主要内容。4.(提高)能讲一个与“功夫不负有心人”的故事。教学过程:一、课前准备了解预习情况,检查学生学具准备。并在书上写上:读、默、说二、朗读课文1.出示学习要求:再认真朗读课文2-3遍,尤其注意生字的读音,努力做到正确、流利地朗读,做好检查准备。2.学生自学,教师巡视,倾听,了解学生朗读中得易错处。(嫉妒、潜心临摹)3.教师指导,对易错处指导学生练习读正确。4.同桌互相检查:内容:第2、4、5段方式:同桌互读,并打分。标准:要求一字不错,很流利,为优;有两处错误为良。5.了解读书情况,鼓励进步学生,提醒每位同学有两次修改的机会。中午时间,内容同桌确定。三、学习字词1.出示学习要求:限时3分钟,速记本课生字词,准备默写。提醒不是书后第三题。2.学生自学。3.当堂默写在自习本上。4.同桌互批:一字不错为优,两个为良,其他不得分。5.教师对易错词语重点提醒。同时提醒中午必须达到良的标准。6.错误的学生订正,其他学生观察生字表,思考如何写漂亮。7.教师指导:绞丝旁和言字旁的写法8.学生练写2遍。9.学生质疑,教师引导解答。嫉妒,忌妒,别人超过自己而不满深造,进一步去学习和专研,使达到精深的地步偏见,片面的看法陈列,与摆放的区别潜心,近义词专心、用心清苦,贫苦(两种方法;一是教师直接告诉,二是引导学生读课文内容理解。“功夫不负有心人”“有眼不识泰山”的意思稍后处理。)四、理解“功夫不负有心人”1.读课文第4-6段,课文从两个方面写徐悲鸿努力学画的,分别用一句话来说说。2.读第7段,说说徐悲鸿努力的结果。也用一句话来说。1扬中市外国语小学电子备课语文学科3.连起来说三句话,说清楚徐悲鸿怎么努力和努力地结果。4.用一句话来解释“功夫不负有心人”。五、说主要内容1.出示学习要求:书后第三题2.教师指导:说与背的区别,说主要内容,不需要背诵,但不允许看书。说的时候可以用书上的话,也可以用自己的话。只要说清楚,说明白就可以了。如果能比较简洁就更好了。指导学生分段:用双竖线隔开,同时将10个词语也分成三组。3.学生练习,限时6分钟,保证说2段,争取说完3段。教师巡视倾听,了解学生说话情况。4.了解、检查。注意引导学生用“励志”说话。六、作业1.抄写词语2遍,注意容易写错的字。2.把故事讲给同学或家长听,并请他打上等第。3.(选做)练习讲一个“功夫不负有心人”的小故事。教后反思:优点:本课设计分层教学体现非常明显,关注优秀、中等、后进等不同的学生,使得在各个环节学生都有所发展,跳一跳摘到桃,还有期盼更高处桃儿。不足:1.最后环节没有来得及教学,这样就耽搁了。2.“读课文第4-6段,课文从两个方面写徐悲鸿努力学画的,分别用一句话来说说。”这个地方没有讲清要求,学生不够清楚:语言要概括性,一旦要求高了,学生又不知道怎么用概括性的句子表达。以后要多训练。2