八下第一单元乐鸣江河第二课时黄河船夫曲教学目标：1、能用弹性、铿锵有力的声音，演唱歌曲《黄河船夫曲》，注意正确的换气。2、了解汉族民歌的分类及号子的特点，用自己设计的形式演唱《黄河船夫曲》，表现号子的特点，体验船夫们面对惊涛骇浪时坚忍不拔的精神。3、通过对作品的赏析，了解重复与对比手法，在表现歌曲中唱出磅礴的气势和乐观的情绪4、在合作学习中，让学生体验一领众和的表现形式。教学重点、难点：重点：学习歌曲《黄河船夫曲》，体验号子的演唱特点。难点：唱出歌曲的磅礴的气势和乐观的情绪。学习方法：聆听、比较、演唱、分析交流、体验、表现学习过程：一、视频导入——走进黄河1、钢琴协奏曲《黄河船夫曲》片段2、欣赏《黄河大合唱》第一乐章，思考：联想到怎样的情景……二、新授歌曲——体验黄河1、、师生互动（模仿船夫）嗨咗咗嗨咗咗注意强弱，铿锵有力，干净利落2、教师范唱，学生伴唱3、视频欣赏《黄河船夫曲》感受船夫高亢的歌声和问答的形式5、介绍歌曲6、民歌分类，了解号子及其特点7、唱一唱歌谱8、分析歌曲9、熟悉歌词10、演唱歌曲11、体验用号子的特点演唱歌曲三、音乐活动1、学生设计演唱形式2、师生共同总结设计演唱形式3、用设计的形式表现歌曲四、教学拓展1、对比欣赏用方言演唱的陕西民歌《黄河船夫曲》与不用方言演唱的《黄河船夫曲》异同点？2、用磅礴的气势和乐观的情绪表现歌曲《黄河船夫曲》。五、课堂小结。教学后记：
