铸就孩子人生的素质教育【内容摘要】英国作家萨克雷说过：“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”客观地道出了培养良好文明礼仪行为习惯的重要性。培养当今幼儿良好的文明礼仪行为习惯，使他们成为一个知礼仪，有爱心，懂感恩的未来接班人，是我们义不容辞，刻不容缓的任务与责任。【关键词】幼儿礼仪爱心感恩礼仪是我们这个古老而又文明的民族，几千年来一直存在的文化，自古就有“礼多人不怪”的古训，“不学礼，无以立”的说法，素有“礼仪之邦”的美誉。礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则，它是德育的一个重要组成部份，是道德修养的外在体现，是一个国家文明的标志。无论是二千多年前或是在更遥远的未来，我们都应将这项文化传承延伸下去，社会在不断发展，人们生活节奏也在提速，让很多家长都已忽视了这项文化。还有频频发生的社会事件，如“药家鑫事件”———西安音乐学院2008级学生药家鑫，深夜驾着私家车看望女友，途中撞倒骑电动自行车的女服务员张萌（化名），下车后发现张萌在看自已的车牌号码，药家鑫便拿出刀子，对张萌连捅8刀，致其死亡。“复旦大学投毒案”———林某因生活的琐事与黄某关系不和，心存不满，经事先预谋，将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机水槽里，黄某饮用水机中的水后出现中毒症状，后经医院救治无效去世。”公务员杀妻碎尸案”———阳江公务员周腾越在家与妻子发生激烈争吵，周腾越随即用铁锤和木板将妻子杀死，并残忍将妻子尸体肢解为63块，装入塑料袋运往50多公里外的乡间竹林掩埋。“小悦悦事件”———年幼的小悦悦被车碾过，18名路人默然经过不施救，结果是拾荒阿婆陈贤妹伸出了援助之手。一件件个案，一个个漠视生命的灵魂，一颗颗扭曲的心灵，让人痛心，令人发指，叫人心惊胆战与恐怖。但让人恐怖的不是药家鑫的刀子，不是林某的毒药，不是周腾越的锤子，而是人心。要拯救人心，先要从人们的素质教育着手，要进行素质教育，必须从幼儿时期抓起。幼儿是家庭的希望，是祖国的未来，是我们明天的太阳。现在的孩子，他们是幸福的一代，富裕的一代，孤独的一代，更是自我的一代，很多家庭都是围着一个孩子打转的生长环境，孩子们一个个都是“小王子”，“小公主”，家长们把他们服侍得好好的，要什么给什么，尽量满足孩子们的需求。导致了孩子们根本不知道礼仪是什么，礼貌是什么，很多都存在诸如此类的问题：自私自利，冷漠，傲慢，好强，贪心，懒惰，爱发脾气，耍性子。在公共场合或身边周围，很多时候都会发现有乱扔垃圾，说粗言畏语，不会文明接打电话，或待人接物中的失礼现象等，特别是孩子们上学老人家拿书包的现象比比皆是，大家都习以为常，并不会觉得这里面有什么问题。但是细心的人会发现，当这一现象让孩子们觉得是理所当然的事情时，1孩子的行为习惯等都会有很大的变化，孩子们会出现事事都需要大人代劳的现象，也容易出现“我的事情就是爸爸妈妈、爷爷奶奶的事情”的想法，这样会让孩子们的依赖心理越发严重。幼儿期是人一生中的敏感期，也是模仿能力很强的时期，是学习做人的基础期，教会孩子做人做事的方法需要从小开始打好根基，良好的文明礼仪行为习惯除了会主动使用文明礼貌用语外，懂得关爱和尊重别人，懂得从他人的角度去思考问题。一、礼仪在日常生活中渗透。高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。在孩子的教育教学工作中，我们着重的不应该只是知识，更重要的是良好的文明礼仪行为的培养。我们应注意教育孩子学会使用礼貌用语。首先老师做好榜样，教师每天站在班门口接待，都面带微笑，鞠躬低头主动向家长和幼儿打招呼问好，说：“小朋友，早上好！”放学时，也面带微笑，鞠躬低头主动向家长和幼儿道别:“小朋友，再见！”幼儿对老师的高度崇拜心理，使他们对老师的言行举止，都能认真地模仿和学习，潜移默化中影响幼儿。还有如正确地称呼大人，说“你好！谢谢、请、对不起！”等礼貌用语，不难发现，班上活跃的孩子基本都是比较主动做到，于是有一天我请了班上行为、礼貌都较好的关祈小朋友来起一个榜样作用，在班上经常表扬关祈小...
