《文明安全行》教案五年级活动目标：1、通过活动，、初步知道交通安全知识，能够遵守交通规则，增强安全意识，树立交通安全文明形象；2、通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力。课前准备：1、制作多媒体课件、头饰（红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等）2、学生收集有关交通安全方面的知识。3、课桌排成四大组，留出活动场地模拟十字路口活动方式：情景模拟、问答活动过程：一、主持人主持活动：（一）悲情再现，激发情感1、播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧，教师一边随着图片的出示一边讲诉：随着经济的日益发展，我们的地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。2、当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，小朋友你想说什么？3、小结：是啊！面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。作为我们小学生你对道路交通安全又了解多少呢？今天这节班队课我们就来一起学习道路交通安全知识。（二）场景再现，遵守规则（1）学说歌谣，认识红绿灯（2）认识人行横道、机动车道和非机动车道，学说《斑马线》（3）小品表演：模拟行人过马路（老师当红绿灯，一组学生当行人；然后场地进行划分，每组在组长带领下进行模拟表演。）(4)分角色模拟十字路口过马路：老师当红绿灯，其余带上头饰当行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等。（三）知识抢答，增强意识1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：A.抢跑过马路B.等候绿灯亮后再走2、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法（），为什么？A.对B.不对3、行人在没有人行道的路上行走，应该：A.靠路边行走B.随意走4、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：A.左转B.右转5、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：A.前进B.倒车6、行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？A.能B.不能全带7、全国统一规定的交通事故报警电话：A.110B.122C.1208、钻跨护拦，横穿道路，这种行为正确吗？A.正确B.不正确9、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：A.记下车牌号B.告诉老师或家长C.不需要做任何事10、少年儿童几岁以上可以骑自行车上街？A.8岁B.12岁C.14岁11、乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个不安全？A.在车厢内随意站立B.行车时扶好扶手C.将手或身体置于车窗外12.小学生排路队为什么要戴“小黄帽“？A.好看B.黄色色彩鲜明，司机叔叔好辨认C.学校规定13、步行或骑自行车不得进入以下道路：A.城市快速路B.高速公路C.封闭的机动车道14、当你遇到灯光信号、交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时，应该：A.服从指挥信号灯B.服从交通标志、标线C.服从交通警察指挥15、在有人行道的路上，你应该：A.走人行道B.走非机动车道C.随心所欲，哪儿没车走哪儿16.我国的道路通行原则是：A.右侧通行原则B.左侧通行原则C.中间通行原则17、爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？A.爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定B.喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车C.爸爸谁违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有
