她为我们带来了《我们九零后能为这个世界做什么》，她的热情感染了我们，让我们为之振奋，她的演讲可谓非常精彩成功。同学们知道她是哪所学校的学生吗？对，她是北大的研究生，而在100年前吧，北大的校长就任之时也进行了一次精彩的演讲，今天我们就一起来聆听这篇演讲，《就任北京大学校长之演说》。首先来看一下我们这节课的学习目标。PPT1.引导学生理解蔡元培的办学方针和巨大贡献。2.通过关键语句的分析，引导学生深入理解文章的内涵，体会本文的思想文化意义。3.了解演讲辞中心突出、层次分明的特点。先检查一下同学们的预习情况。看一下这两位同学为我们展示的字音字形。看展示的怎么样？有问题吗？我们来齐读一边字音。我们再来了解一下蔡元培先生，在我们预习案上较为详细的简介。PPT毛泽东主席和周恩来总理都对蔡元培先生有很高的评价。毛泽东称赞他为“学界泰斗，人世楷模”。PPT周恩来则高度概括了他一生的历史功绩：“从排满到抗日战争，先生之志在民族革命；从五四到人权同盟，先生之行在民主自由。”这确是恰当的反映了这位杰出爱国主义者和民主主义者的一生。过渡语：这是一篇就职演讲，什么是演讲呢？它具有什么特点呢？哪个学生来简单的说一下？PPT嗯，简单的说：用有生的语言来传达演讲者的思想感情，收到感情感染听众之效，达到宣传教育的目的。它具有以下特点：首先内容上要有针对性；其次，中心要突出，结构具有逻辑性；再次，演说辞要富有感情，具有鼓动性。这篇文章是一篇浅易文言文写成的演讲稿，要想了解这篇演讲稿所具有的意义和内涵，必需要了解当时的社会现状和北大的发展历程。PPT京师大学堂的诞生，是戊戌变法的产物戊戌变法运动失败以后，所有新政措施几乎全部被废除，只有京师大学堂得以保留1911年，辛亥革命推翻了清王朝的统治1912年5月，京师大学堂改名为北京大学但1917年蔡元培接任之前的北大，总的来说还是一所封建思想、官僚习气十分浓厚的学府因初办时所收学生都是京官或八旗贵族子弟，来上学时，有不少还带着听差，上学只是为了升官发财，对研究学问没什么兴趣，而是想方设法混资历，找靠山。蔡元培的贡献就在于，他把陈腐的北大，变成了学术至上的真正大学他以坚决的气魄，按照自己的教育理想，采取一系列对症下药的措施，一步步地改造北大，使北大逐步显示出全新的风貌不到两三年时间，北大便从一个培养官僚的腐朽机构一跃而成为全国进步青年仰慕的学府。过渡语：这篇演说就是他就任北京大学校长时的演说，他到底是如何演说的呢？没有影像资料，我们无法直观形象的去体会当时激动人心的场景了，我们只有通过我们的朗读来体会当时的场景了。请同学们大声朗读课文，体会蔡元培先生对青年学子寄语的厚望。生：读课文。师：读完了这篇演讲辞，蔡元培先生演讲了什么？我们开始探究下列问题PPT1蔡元培先生针对当时的弊病，对学子们提出了哪些希望？2.这篇演讲辞的中心是什么？或是目的是什么？3.本文在结构上（从文体特点去考虑）有什么特点？（一）研习第一点希望：抱定宗旨1、蔡元培先生要青年学生抱定什么样的宗旨？明确：为求学而来，爱惜光阴，孜孜以求，研究高深学问，为今后的发展打下坚实的基础明确：抱定宗旨——以正学风因为当时来北大读书目的不是为国为民，而是为一己私利，北大当时存在很多腐败现象从文中找出相关的语句来说明（1）很多学生不以学业为重，而是把大学当作升官发财的阶梯因此，平时敷衍塞责，放荡游玩，考试时才突击读讲义不问学问之有无，惟争分数之多寡（2）因为热心做官，很多学生对于教师，不问其学问深浅，只问其官阶大小官阶大者，特别欢迎（3）精于政法的人才，多入政界，学校中专任教授很少（4）有些学生，不重视道德修养，沾染了社会的恶劣风气，不自觉砥砺德行，被人看不起北大当年存在的腐败现象，突出的就有上述几方面这些腐败现象，虽然已成历史，后人还应引以为戒（二）研习第二点希望：砥砺德行1、这一宗旨从什么角度提出？明确：砥砺德行——以矫颓俗2、这一希望又是针对什么提出的？PPT为改变学生中间的不良风气，蔡元培积极提倡在学生中间成立进德会，入会的人都要遵守不赌博、不饮酒、不娶妾等...
