人吃五谷杂粮、鸡鸭鱼肉长大，植物是怎样长大的呢？整个光合作用过程中的物质变化和能量变化分别是什么？CO2+H2O（CH2O）+O2光能叶绿体光合作用的实质：物质变化：无机物有机物转变能量变化：光能糖类等有机物中的化学能转变CO2+H2O（CH2O）+O2光能叶绿体CO2+2H2O（CH2O）+O2+H2O6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能光能叶绿体叶绿体（计算用）C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量酶（课本标准）比较：光合作用的重要意义为包括人类在内的几乎所有生物的生存提供了物质来源和能量来源维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定促进生物进化,从物质转变和能量转化的过程来看，光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢。光合作用原理的应用一、光合作用强度/光合作用速率1.分类真正光合速率净光合速率2.检测指标真正光合速率有机物产生量计算:+净O2产生量呼吸CO2固定量净光合速率有机物积累量直接测O2释放量CO2吸收量光合作用原理的应用影响光合作用的因素？CO2+H2O光照叶绿体酶（CH2O）+O2光照的长短与强度，光的成分，CO2的浓度，温度，必须的矿质元素（N,P,Mg等），水分增加农作物的几点做法：1.适当提高CO2浓度（蔬菜大棚）2.增加光照时间和光照强度3.白天适当提高温度，晚上适当降低温度4.农作物间距合理，选择适当光源5.合理施肥，提供必要矿质元素6.合理灌溉，提供适量水分1.光照强度真正光合速率=净光合速率+呼吸速率ABAB光照强度0吸收CO2阳生植物阴生植物B：光补偿点C：光饱和点应根据植物的生活习性因地制宜地种植植物C光补偿点、光饱和点：阳生植物阴生植物>2.温度光合作用呼吸作用T吸收或释放量CO2acbde3.CO2浓度b:CO2的补偿点c:CO2的饱和点a—b:CO2太低，农作物消耗光合产物；b—c:随CO2的浓度增加，光合作用强度增强；c—d:CO2浓度再增加，光合作用强度保持不变；d—e:CO2浓度超过一定限度，将引起原生质体中毒或气孔关闭，抑制光合作用。N：光合酶及NADP+和ATP的重要组分P：NADP+和ATP的重要组分；维持叶绿体正常结构和功能K：促进光合产物向贮藏器官运输Mg：叶绿素的重要组分4.矿质营养三、影响因素在生产中的应用：延长光合作用时间增加光合作用面积光能利用率光合作用效率(轮作)(合理密植：间种、套种)（1）光照强度、光质（选择适当光源）（2）CO2浓度（“正其行，通其风”，增施农家肥）（3）温度（增大昼夜温差）（4）矿质元素（合理施肥）（5）水（合理灌溉）四、光合作用和呼吸作用中的化学计算光合作用反应式：6CO2＋12H2O→C6H12O6＋6O2＋6H2O呼吸作用反应式：有氧：C6H12O6＋6O2＋6H2O→6CO2＋12H2O无氧：C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2(植物)实测CO2吸收量＝光合作用CO2吸收量-呼吸作用CO2释放量实测O2释放量＝光合作用O2释放量-呼吸作用O2消耗量五、化能合成作用自然界中少数种类的细菌，虽然细胞内没有色素，不能进行光合作用，但是能够利用体外环境中的某些无机物氧化时释放的能量来制造有机物，这种合成作用，叫做化能合成作用。硝化细菌异养生物：人、动物、真菌、大多数细菌。自养生物：光能自养生物：绿色植物；化能自养生物：少数细菌，如硝化细菌:1.将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室内，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以CO2吸收速率表示），测定结果如图。下列相关叙述，正确的是（）A．如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移B．如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移C．如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移D．如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移D2、科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图所示。请据图判断下列叙述不正确的是（）A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同B．光照强度为b时，造成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度不同C．光照强度为a～b时，曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高D．光照强度为a～c时，曲线I、III光合作用强度随光照强度升高而升高D3、将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在一定条件下不给光照，CO2的含量每小时增加8mg，给予充足光照后，容器内CO2的含量每小时减少36mg，若上述...
