春学期课题研究参考计划(2)一、指导思想
在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革
一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升本身的数学素养
另外，教师在参与本课题研究的过程中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平
二、详细工作
（一）加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率
本学期，我们将接着关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习
提高课题研究的才能，及觉察征询题处理征询题的才能
（二）确定重点，开展实效研究
课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展
本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，紧密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在觉察征询题、处理征询题过程中想到去撰写数学日记
如此来实现“我们教师充分利用学生已有的生活经历，明白学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以表达数学在现实生活中的应用价值……”（三）总结经历，一起经历成长
课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于考虑、擅长觉察，不断总结一线经历，撰写论文经历从实践上升为理论的过程，并争取发表或获奖
同时希望各课题组成员主动维护“”的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，激起学生更加热爱数学、学好数学
三、日程安排
3月份：1．召开课题组会议，确定本学期研究重点；２
明确本学期工作计划，确定个人学期工作计划；３
通过０８春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容：４．成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写
通过课题成员个人学期工作计划；２
