筛板塔设计(2013)VIP专享VIP免费

化工原理课程设计化工原理课程设计————筛板式精馏塔设计筛板式精馏塔设计2010年12月一、课程教学目的通过课程设计，使学生了解化工设计的基本程序和方法。要求学生能用经济的观点树立正确的设计思想，掌握查阅资料、手册、选用公式和数据的方法。学会进行迅速、正确的设计运算方法，并用简洁的文字、图表表达设计结果。使学生得到化工设计能力的基本锻炼，培养学生的独立工作能力，培养学生树立正确的设计思想和实事求是、严肃认真的工作作风。二、课程教学基本内容1．设计方案简介选择合理的工艺流程，对给定的操作条件，选用的设备型式等进行技术可行性与经济可行性论证。2．工艺设计计算包括工艺参数的选定，物料衡算，热量衡算，单元操作的工艺计算。3．主要设备设计（课时不够列为选作）主要设备的结构设计和工艺尺寸的计算。4．辅助设备选型典型辅助设备主要工艺尺寸的计算和设备规格、型号的选定；5．制图包括绘制工艺流程图、主要设备工艺条件图（后者为选做）。6.设计说明书的编写三、课程设计任务要求整个设计有论述、计算和图表组成。要求每位学生作设计说明书一份、图纸一张（工艺流程图）。1、设计说明书内容与顺序p7封面；设计任务书；说明书目录；设计方案简介；工艺设计计算；辅助设备的计算和选型；设计结果汇总；设计评述（心得体会）；参考资料及主要符号说明。；附图。2、设计图纸要求要求用A2（594*420mm）或A3（420*293mm）图纸大小制图。绘制工艺流程图，以单线图的形式绘制，标出主体设备和辅助设备的物流方向、物流量、能流量。（封面样本）漳州师范学院化工原理课程设计（小初）(中文题目)（二号黑体字）姓名：（四号宋体）学号：（四号宋体）系别：（四号宋体）专业班级：（四号宋体）指导教师：（四号宋体）设计时间：年月日至年月日四、设计的方法与步骤（1）课程设计准备工作首先要认真阅读、分析下达的设计任务书，领会要点，明确所要完成的主要任务。二是查阅、收集技术资料。（2）确定设计方案按任务书提供的条件及要求，结合所掌握的资料进行分析研究，选定适宜的流程方案及设备的类型，并初步形成工艺流程简图。（3）工艺设计计算选择适宜的数学模型和计算方法，按任务书规定要求、给定条件以及现有资料进行工艺设计计算，即进行物料衡算、热量衡算等。以获得物流量、能流量、各物流的组成、状态等信息。同时获得设备的结构工艺尺寸。此部分含内容较多，设计者应根据设计计算篇幅，适当划分为若干小节，使之条理清楚。（4）完成辅助设备的工艺计算及选型（5）工艺设计说明书将以上设计所获得工艺流程方案、工艺设计计算主要步骤及结果、工艺流程图汇集成工艺设计说明书。五、工艺流程图的绘制p9-151、图的绘制步骤1）用细实线（0.3mm）按比例（1：100或1：50）画出设备简单外形。常用设备外形已标准化，见表2-2。2）用粗实线（0.9mm）画出连接设备的主要物料管线，并注出流向箭头。3）物料平衡数据可直接在物料管道上用细实线引出并列成表。4）辅助管道用中粗实线（0.6mm）表示。5）图上不标示设备的支脚、支架和平台等。2、图幅大小及格式1）图纸幅面尺寸：要符合国家规定。2）图框和标题栏要画出。3、图的绘制比例绘制工艺流程图的比例一般采用1：100或1：200.但实际上，图形可不必严格按比例画。4、常用的图形符号和标注1）常用设备的图形符号及其标注2）管件与阀门的图形符号3）常见仪表参量代号及仪表图形符号4）流程中的物料代号5）管道流程线表示及标注（p12表2-4下一段）化工原理课程设计25/1/1——筛板式精馏塔设计第一部分：化工原理课程设计任务书第一部分：化工原理课程设计任务书第二部分：设计方法第二部分：设计方法第一部分：化工原理课程设计任务书一.设计题目：苯——甲苯混合液筛板(浮阀)精馏塔设计二.原始数据年处理量：250003000035000400004500050000吨料液初温：35℃料液浓度：40%45%50%55%60%（苯质量分率）塔顶产品浓度：98%98.5%（苯质量分率）塔底釜液含甲苯量不低于98%(以质量计)每年实际生产天数：3...