初三德育工作参考计划初三德育工作计划范文初三德育工作计划范文1一、德育现状桐屿中学有学生1095左右,分成24个班,通过几年的"自主治理、合作学习"课程改革,目前全校总体常规稳定,班级特色建立有序开展,学生领袖工作得力,校内校外评价比较好,引起了教育局、台州电视台的瞩目
教育局更是把桐屿中学教育教学改革的引擎,示范全区
获得成绩的同时,我们也要看到我们存在的征询题:1、晚自修等自主时间的效率征询题
2、各班小组建立中组长的作用没有发挥出来
3、各班开展不平衡
4、学困生征询题
5、团学线学生干部工作尚未成熟6、各项创新性治理产品的内涵挖掘
二、治理理念治理原则:把对的事情做对治理理念:以师生为本,尊重、引领、效劳、鼓舞治理策略:系统要求、治理先行、创新落实、切割营销、螺旋上升治理途径:开发自主产品、构成自主标准、成就自主文化三、组织构造主管业务校长:全面治理校德育线工作,构建"社群德育"框架,促进各条线探究班级自主治理方式,完善新情势下各线考核内容
安保科:通过网格化治理为绿心德育提供一个平安的校园环境
学生处、年级:探究各年级情况下的学生自主治理的有效方式和途径
团委:进一步完善"三三三"团建方式,并培训校级学生干部
宿管部:通过推进以寝室为小组的治理方式,为班级小组建立效劳
班主任:树立平安认识,积极探究班级自主治理有效途径
学科教师:树立平安认识,树立"课堂是最大的德育场所"理念,结合学科特点渗透德育
学校学管会:进一步扩大治理幅度和强度,推进各班班级建立
三、详细工作安排1、平安建立方面平安工作是学校一切工作的前提,安保科、学生处、年级、团委、学管会以及全校全体师生都要高度注重平安工作,人人都有义务维护学校平安教育教学环境
新学期,学校将在《路桥区平安校园建立》各项指标要求下完善各项工作,其中突出学生心理教育,通过各种心理建立平台,排查各班征询题学生,保障学校各项平