从从容容考试去参考发言稿尊敬的各位领导、教师和亲爱的同学们:大家上午好
我是初二年级的政治教师兼心理教师周敏
今天我讲话的主题是《从沉着容考试去》
已至5月中旬,充满希望的6月马上降临
在这个6月里,我们在座的大部分同学就要经历人生中最为重要的一次考试
依然充满决心呢
紧张,焦虑是我们考试前的一种常见且正常的心理,它依然一种具有上进心的表现
但是不能过度,怎么样缓解和调整呢
我们分三个时间段来分析第一个时间是考前
考前的紧张,焦虑非常大程度是预备不充足的缘故
这个时候的对策是:1
静下心来,每门功课进展查漏补缺,班上的学霸都说:只要把你做过的标题都掌握了,你的成绩绝对不会让你绝望
要及时调整学习计划,重点放在教师明确指出并反复强调的内容和本人最薄弱的科目、经常出错的地点
由于这些科目潜力大,成绩提升的空间大
保证充足的睡眠,不要熬夜
由于考前有一个健康的身体才会有活泼的思维
适当增加活动时间,适度放松
如能够在晚饭后走出教室,散散步,融于宜人的自然环境中,呼吸新鲜空气,使大脑增加吸收氧气,提高思维才能,保持一种愉快的心境
第二个时间是考试的过程中
对本人要有决心,多做积极的心理暗示
心理暗示是由法国医师库埃于1920年首创的
他有一句名言“我每天在各方面都变得越来越好
”同时他也让他的病人不断重复这句话,许多病人得到了康复
正是通过积极的自我暗示,使病人有了乐观的情绪,战胜疾病的决心,调动了他们内在能动性
作为长郡学子,我们本身确实是优秀的标榜,中考、会考和学考是给我展示本人的平台
多给本人积极的心理暗示,如“我能考好”、“放轻松”、“别人能够,我也能够的”等等
“人易我易,我不能大意;人难我难,我不畏难”
遇到突发事件,要保持镇定,调整状态,第一时间寻求教师的协助
最后一个时间是考试后,这个时候不要过分关注答案,尽量做到不对