初中数学教研组教学参考计划计划方式是指用文字和指标等方式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在今后一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的治理事件。下面是关于初中数学教研组教学计划，希望对您有所协助。初中数学教研组教学计划一、指导思想：认真贯彻校教务处工作计划。以组风建立为主线，以新课程标准为指导，以教法探究为重点，以构建“自主学习”课堂教学方式为主题，以提高队伍素养，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高。二、工作目的1、加强组风建立，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践潜力。2、构建“自主学习”课堂教学方式，努力改善教与学的方式。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合潜力。4、抓好培优补差工作，努力处理厌学征询题。5、接着抓好培养青年教师工作。6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。三、重点及主要措施1、加强组风建立，把数学组建立成师徳形象好，教研风气浓，协作认识和团体凝聚力强，个性是对学生、对学校开展有强烈职责感和使命感的教研组。主要透过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等方式，加强教师的职责感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和治理，以抓"课堂常规"为打破口，抓好各项常规治理。严格执行教导处的各项计划。2、更新教学观念，构建“自主学习”课堂教学方式⑴、用新课程改革的理念来转变和更新教学观念，武装本人，指导平常的教学工作，提高课堂教学效率。⑵、强调智力要素和非智力要素的结合，制造愉快振奋的学习情绪，调动学生智力活动的用心性，用心实行启发式和讨论式教学，培养学生自主学习。激发学生独立考虑和创新认识，实在提高教学质量。废除"注入式"、"满堂灌"，挣脱阻碍学生主动开展的束缚，构建充满生命活力的“主动开展型”新方式，还学生主体参与的权力，实现学生主体、主动，创新可持续开展。⑶、接着树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同开展，努力建立互动的师生关系。，⑷、强化根底学科和学科根底知识，在注重根底知识和根本技能的同时注重根本潜力和根本态度的培养，加强课程与学生生活和现实社会的联络，实现课程生活化、社会化和有用化。本学期构建“自主学习”课堂教学方式试验学年重点放在七年级、八年级。⑸、接着协助班主任搞好学习方法讲座和养成良好适应的活动，并建立以班级单位的数学学习兴趣小组和“手拉手”活动。3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合潜力加强信息技术学习，不断提升数学教师的信息技术素养，加强应用信息技术的认识与潜力。组织教师开展多媒体课件的设计、制造。要充分利用网络资源，提高数学教师获取信息的潜力和课堂教学效果。强化信息技术与数学学科教学整合的认识和资源共享认识。4、接着抓好培养青年教师工作加强对新、青年教师备课和上课的指导，讨论课堂教学构造、方式和方法，透过参加各种讲座、讨论、参观等学习，协助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。5、抓好培优补差工作，努力处理厌学征询题数学是学生学业成绩分化最严峻的学科之一，从促进学生开展出发，教师助学生建立本人的数学学习记录，分析，透过反思促进本人的数学学习。针对数学学习困难生比例大的现状，可加强对他们的日常测试分析、改错和分类辅导分类测试，同意部分学生进展补测，让学生及时体验成功，加强学习决心，自我鼓舞，改善学习现状。6、抓好常规治理，认真落实教导处的各项常规要求认真落实教导处的各项常规要求的同时加强群众备课。本学期群众备课活动时间，以确定的时间和不确定的时间互相合为主，每周确定的时间群众备课，平时利用不确定的时间交流教学心得、教学方法，本学期全组组教师用心互相之间随堂听课、评课。倡导教师深化班级作业面批和个别辅导。7、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学...
