端午节的活动策划2020端午节的活动筹划篇一一、活动主题农历五月初五为端午节，又称端阳节、午日节、五月节、艾节、端五、重午、午日、夏节。尽管名称不同，但各地人民过节的风俗是一样的。端午节是我国二千多年的旧风俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙。中国端午节风俗历史悠久，它的传承涉及到亚洲的许多国家和地区，构成一个端午风俗文化圈。中、日、韩、越南等国端午风俗的一样与类似，是历民俗文化的交流和阻碍造成的。我们不只是要讨论它的源流，更重要的是要研究它的传承对各国、各民族民众的生活所发生的严峻的阻碍。韩国江陵的端午祭，不仅是韩国的文化遗产，也是世界文化遗产。韩国今后自中国的端午节风俗本土化了，变为韩国民族文化传承的一部分，遭到注重和保护，这种经历特别值得学习和借鉴。中国各地仍在传承着端午龙舟竞渡的风俗，假设将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，将是对世界文化的奉献。端午节有着悠久的历史富有深远的意义，举办端午节活动不仅具有经济效益，更有社会效益。二、活动背景纪念屈原，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心。传统节日，目前正在衰退之中，大学生对中国传统节日渐渐淡忘，假设将中国端午节的各种民俗事象加以妥善地保护，对端午节开展纪念活动，将是对世界文化的奉献。三、活动目的与意义为了进一步弘扬民族传统优秀文化，对大学生进展热爱祖国、孝敬父母、尊长敬先等思想教育。如此的活动使大学生进一步理解祖国的传统节日、更加喜欢祖国传统节日、并预备过好本人的传统节日，激发了学生的爱国热情。四、活动内容活动地点：x教202教室活动时间：2020年xx月xx日晚7点活动负责人：全班班委活动参加者：44人(全班44人)五、活动流程(一)端午奇缘话风俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式理解)学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以抽签的方式随机上台介绍，也可答复下面的征询题。1、五月初五是什么节日?(端午节)2、你们明白端午节的来历吗?3、学生生动地讲述端午节的起源故事等等。(二)外来学生说说本人家乡过端午的风俗。(班上4位外来学生)(三)做香袋竞赛。(主持人)：同学们，佩香袋是端午节的风俗之一，每到那一天，小朋友的颈项上挂上了妈妈为本人做的各式的香袋，内心乐滋滋的。今天，我们就本人动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将本人做好的香袋送给老师或者同学。活动前预备：1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线(或中国结细线);2、工具：剪刀、针、缝衣线;3、将碎布画上本人喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等;4、剪下相对的两片;5、做法：(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。学生动手做香包，然后进展评比。(四)与诗共舞(主持人)：同学们，你们有谁明白端午节也是什么节?不明白吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了特别多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗读。(每一小队自行预备，方式可以自主创设)(五)观看赛龙船庆端午的*或者短片。(主持人)：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗﹖端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈缘故不满朝廷*而投江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。龙舟竞渡可说是端午节的*。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还专门雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可包容20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起参加这一行列。(播放赛龙船庆端午的*或者短片。)(主持人)：看了刚刚的录像，想谈谈本人的方法吗?队员们积极发表本人的观点。六、经费预算香袋材料工具：xx元其他备用费用：xx元七、活动本卷须知及平安1、小心运用剪刀、针等工具;2、认真听主持人安排活动;3、活动前每位同学对端午节知识要有初步的理解(通过查材料);4、保持活动地点的干净整洁，活动完毕做相应的清扫。2020端午节的活动筹划篇二利用端午节这个中国几千年来的民俗节日，...
