德育工作参考计划(9)一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，接着贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，坚持育人为本，德育为先，立足常规，标准治理，追务实效，结实把握德育在素养教育中的“灵魂”地位，在德育的目的、内容、途径、手段、方法上探究更适宜学生年龄与身心特点，更适宜社会开展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断加强德育工作的主动性和实效性，稳定和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目的1、坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面开展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、构建学校、家庭、社会“三位一体”育人体系，完善育人德育网络。3、开展主题教育活动，深化心理健康教育和爱国主义教育，推进素养教育。4、加强班主任工作治理，加强学生养成教育。5、加强德育队伍建立，提高学校德育工作的针对性、科学性、主动性、长效性和实效性。6、加强学生校内外平安教育，组织平安演练完善平安应急预案，确保我校师生的生命和财产平安。三、详细工作和措施：（一）认真贯彻落实科学开展观，把社会主义核心价值体系融入德育工作中。1、加强理想信念和社会主义荣辱观、科学开展观教育。引导学生树立远大木匾，确立人生理想，端正学习态度。加强对学生进展艰苦奋斗的驾驭，培养学生吃苦耐劳的品德。针对学生的特点，结合学科教育内容，把党的xx大精神、科学开展观、社会主义核心价值体系、中国特色社会主义理论体系贯穿于学校德育教育教学全过程，表达在教育教学和日常治理的各个环节，真正做到进课堂、进头脑。2、加强根本道德教育。要着力培养学生良好的道德质量和文明行为，大力普及根本道德标准，引导学生树立心中有祖国、心中有机体、心中有别人的认识，使他们明白得为人做事的根本道理，引导学生树立正确的选项非观念。讲根本道德标准、文明公约贯穿于教学工作、日常生活、公共活动等各个方面，标准学生仪容仪表，强化学生文明行为。3、开展弘扬和培育中华精神教育活动。充分利用传统节日、重要节日、重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。结合新学期开学，各班班主任要做好新生入学教育，并结合庆祝教师节、迎接国情等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，集中开展宣传教育活动。4、组织开展各种德育事件活动。通过组织学生参加社会实践等各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到陶冶、认识得到升华、觉悟得到提高。组织学生参加青青年爱国主义读书教育活动或知识竞赛等主题教育活动，协助广大学生加强民族自尊心和自决心，更加坚决走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱社会主义祖国，努力成长为新一代社会主义事业的建立者和接班人。（二）以“三生教育”为重点，实在加强人文教育。生命教育、生存教育、生活教育是素养教育的切入点，是学校德育的重要内容。要坚持“人为本”的办学理念，充分认识到人的生命和健康是“本中之本”，扎实推进“三生教育”工作，确保获得成效，，最终实现“珍爱生命、学会生存、欢乐生活”。1、扎实做好宣传工作。充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等阵地，营建教育气氛，宣传教育作用，引导学生参与到“三生教育”中来。通过各种方式，向学生家长及社会广泛宣传施行“三生教育”的意义、目的和内容，让广大学生家长理解、支持、配合、参与“三生教育”，协助学生家长充分认识良好家庭环境对学生成长、成人、成才的重要性；协助学生家长树立正确的家庭教育理念，选择适宜的家庭教育内容，掌握正确的家庭教育方法，提高对学生进展“三生教育”的才能。2、整合各种教育资源，共同推进“三生教育”。在教学中潜移默化地渗透生命教育、生存教育、生活教育，充分发挥社会资源的作用，积极开展丰富多彩的校内外“三生教育”实践活动。3、认真开展感恩教育。感恩教育是生命教育的根底，要让学生学会感恩，培养学生的感恩质量。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活...
