麻李小学五年发展规划2015年3月——2020年2月渭南高新区麻李中心小学二〇一五年一月九日一、背景分析（一）外部背景：教育在综合国力的竞争中处于基础地位，是科教兴国战略的奠基工程，对于提高民族素质，培养各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。目前，人类社会已进入了知识经济和信息时代，世界各国都优先发展教育，基础教育更是备受关注。全国、市、区教育工作会议的召开，为学校今后的发展指明了方向。近年来，高新区教育蓬勃发展，取得了骄人的成绩，有着深厚底蕴的麻李小学在机遇与挑战并存的教育浪潮中，在区社会事业局、高新区党委政府的关心、支持下，有能力在2020年实现创优质学校的目标。（二）内部背景1、学校概况：麻李小学创办于1990年，是一所政府办九年义务教育完全小学，地处高新区育红路中段，属于城乡结合部地区。学校现有班级20个，学生1240名，教职工80名，其中中学高级教师2名，小学高级教师26名，占教师数的35％；本科学历41名，占教师数51.3%％，本科在读6名，占教师数的7％。自2007年起，学校确定了“夯实基础、勇创特色”的办学方向，经过7年的努力与探索，取得了阶段性成效，教师和学生的综合素质得到了提升，教育教学改革不断深化，为学校今后的发展打下了坚实的基础。近年来，学校获得了全国消防安全示范校园、陕西省平安校园、陕西省课改示范学校；渭南市文明校园、示范校园、收费规范化学校、德育先进学校等二十多项荣誉，初步形成了艺术、体育、科技联动发展的学校办学特色。2、校建情况：学校校舍经历了25年的风雨历程，加之本身是村建校舍，地基、结构、材质均不合格，墙体严重老化，存在较大安全隐患，经过校领导的多次努力，终于，于2013年，高新区党工委、管委会决定对麻李小学进行改扩建，占地面积17.89亩，建筑面积15737.42平方米，总投资约4516万，规划设计教室30间，部室20间，配套有学生食堂、教师餐厅、地下车库等生活设施。预计2015年7月底交付，秋季开学使用，可满足1200多名学生就读。新校舍正在日趋完善，面对崭新的校园，学校领导团队不仅思考着如何让麻李小学从今天走向明天，更思考着如何让这所目前全区最高标准、最大办学规模的中心小学从明天走向未来！为此，学校提出了“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”的教育理念，力求以先进的办学理念发展学校，将“人无我有，人有我优，人优我特”视为办学追求，做到“快一拍，早一步，高一格”，实现树品牌、建名校的奋斗目标。3、目前优势：（1）新教学楼的建设正逐步完善，为学校特色打造提供了有力保障。新的教学楼部室齐全，设备完善，将会在很大程度上解决学校图书馆、音乐、美术教室缺乏的困难，标准化的体育场也为学校加快发展体育特色创设了条件。（2）师资力量雄厚。一批年轻的中坚骨干力量正在走向成熟，将会带动全校师资队伍的整体发展与提高。学校现有省级教学能手1名，市级能手4名，区级骨干教师10名，校骨干教师32名。（3）学校特色文化已初见成效。自2008年以来，我校实施“发展特色教育”以来，在夯实基础教育的前提下，秉持全面育人的教育理念，培养多能人才，打造“生生有爱好，人人有特长”的阳光校园，学校先后设立了足球、乒乓球、口才、绘画、乐器、舞蹈、英语、书法等十余个兴趣班，兴趣班的开设为校园特色文化展示奠定了基础，以每年一届的大型校园文化艺术节、阳光体育运动会、经典诵读等活动为载体，特别是我校的足球队，在专业教练的引领下，逐具规模，培养了一批批才能兼备的多能人才，使我校的特色教育走上了一条可持续发展的道路。（4）学校近几年取得了一定的成绩，“国家级消防安全示范学校”“陕西省体育传统学校”、“陕西省课改示范学校”等荣誉的获得使学校的办学特色初步彰显；4、面临的困难和问题（1）教师敬业精神不够。目前在整个社会大环境的影响下，教师的敬业精神受到多种因素的冲击，青年教师的吃苦、奉献精神不如老教师，理想、信念，职业道德教育还待加强。（2）缺少专业引领。教师队伍综合素质虽然不低，但由于缺少竞争的机制和环境，教师队伍齐而不尖，缺少相关部门的组织引领想要构建一支敬...
