高一下学期语文备课组工作参考计划范文一、学生根本情况通过高一上学期与学生间的接触和交流，结合各位老师反应的信息，高一（1）至高一（12）学生有如此的共同点：少部分学生有明确的学习目的，具备良好的学习适应和学习质量，根本功扎实，能结实掌握课内知识，广泛学习课外知识，并能将两者融会贯穿，具备灵敏运用知识的才能；大部分学生尽管在学习成绩、学习适应等方面有所进步和改善，但还需加强稳固，持之以恒，使其内化为本人以后一贯的学习质量。此外，还需接着弥补知识破绽，夯实根底，提高灵敏运用知识的才能。二、详细措施针对师生教与学的实际情况，拟定本备课组工作打算1、充分发挥集体作用，团结协作，接着以老带新，师徒结对等方式提高课堂教学效率。2、认真学习新课标，研究教材，依照本学期教学要求，搞好教学定位。3、认真备课、上课、听课。（1）集体备课，一周一备一导。有一位老师主备，其他老师讨论后，再由一位老老师导课，然后其他老师按照本人所教班级层次做出合适各层次学生使用的教案。并如实做好备课活动记录。（2）上课，依照所教班级层次灵敏使用各种教学方法，要留意创设和谐宽松的课堂气氛，力争表达老师主导作用和学生的主体作用，面向各层次学生，让每个学生都积极参与起来,同时要保证每节课的课堂练习时间不少于10分钟，加强当堂练习反应，提高课堂教学效率。（3）听课，要多听同级及高二年级老老师的课，听课时要如实做好课堂记录，并写好评价与反思。在集体备课活动中要对所听的课进展研讨，学习其他老师长处，在本人教学过程中擅长借鉴，提高本身课堂教学效率。4、作业布置要适量，难易要适中。精选习题补充练习，精讲精练。练习及时修改，能够写一些鼓舞性或鼓舞性的练习评语并及时讲评或个别辅导，使学生练习发挥最大的作用。5、做好汇报课、组内公开课，协助老师上好公开课、示范课。每周四下午两点半开展教研活动，公开课时间拟定间周周四下午第一节课（上公开课、示范课的老师调理好课）。6、充分发挥多媒体的作用，优化课堂教学构造，加大课堂容量，提高课堂教学的效率和效果。为圆满完本钱学期教学要求，我们高一语文备课组所有成员将团结协作，在集体备课、师徒结对、分工合作的根底上，充分发挥各自教学中的优势，群策群力，努力探究，使学生真正想学、乐学和会学，真正爱上语文这门课。
