的高中教师师德自我评价样文五篇合集精选高中老师师德自我评价(一)在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，恪守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。恪守《职业道德标准》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻留意本人的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，穿着朴实，仪容整洁)使本人在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的典范。老师是学生的典范，一言一行都会妨碍学生的成长，必须以身作则相结合。在详细的教学实践中，我一直把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发觉学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，同时严格约束本人的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。二、做到了关怀、保护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面开展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，协助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面开展。一旦发觉有学生的思想出现咨询题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，立即带他去校医室看病，或请家长过来接小孩回去看病。三、在提高本身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和讨论专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。四、恪守国家法律法规，热爱学校，恪守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。参考高中老师师德自我评价(二)自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学老师职业道德标准内容更加熟悉。现对照《老师法》和《高中老师职业道德标准》的要求，结合本人多年来的教育工作表现，作自我评价如下:一、存在的主要咨询题1、在热爱老师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。尽管我非常清晰地明白，热爱老师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经历的老师相比本人做的还不够.2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组老师讨论相关的咨询题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高本人的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深化剖析起来，要想不断习惯教育情势的开展，成为一名合格的新时代老师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使本人的业务水平能尽快的提高起来。3、在关怀学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，老师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我本人有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在细心回想起来，对待学生(特别是淘气学生)确实要再耐心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人尽管能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高本人的教学才能。但是，目前本人的教学思想和方法依然有点滞后，课堂上依然为能完成教学进度，而突略对学生各方面开展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，本人思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加爱心、细心、耐心些。比方有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误.二、存在以上咨询题的思想根源1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深化、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践严密结合，对理论联络实际的精神本质认识缺乏，在学习中没有能够非常...
