德育工作思路一、任务目的全面落实学校思想政治教育工作任务，在学校整体中发挥其首位功能作用，为教学及各项工作运作营建一个良好的环境气氛。二、主要工作及措施1、丰富德育生活内容，营建充满活力、积极向上的校园生活气氛。①加强教职工的师德认识与德育认识--通过有组织的学习、活动、宣传、考核，提升教职工主人翁认识感，培育其敬业、乐业的奉献精神。②细化学生德育工作，强化良好行为习惯的构成，培植一种积极寻求向上的精神--通过丰富多彩的活动熏陶与严格的制度约束，在学生生活行为、学习行为习惯的标准上下功夫。详细讲·德育处通过全方位的组织协调，充分发挥分管干事的主抓认识（卫生常规治理、纪律平安常规治理、文体活动常规治理、德育课题研究及档案建立治理）。·团委牵头有计划的组织好学生文体娱乐、社会实践等活动，寓教育于其中。·强化班主任培训学习，更新育人理念（从学生日常生活细节入手，注重良好生活态度、学习习惯培养，为学生终身开展效劳）。·强化全体科任教师德育才能及从事德育工作的自觉性。·唤醒教辅、后勤工作人员的责任认识，真正构建全员育人的格局。③以正确的言论引导人--发挥宣传栏、板报、校园之声广播、课间信息平台、电子屏等宣传工具的窗口作用，让每一个视点、每一个声音都能愉悦人心，勃发活力，催人上进。2、发挥德育处学生治理的主阵地作用--在珍惜已有成绩的根底，工作有创新，要特色。·抓班干部队伍建立（培训、学习、交流、提高--强化学生干部本身素养及组织治理才能）。·协助音体美教师组织相关大型活动及特长生培养工作（适时思想发开工作；搭建才艺展示平台）。·后进生转化采取"手拉手"跟踪式新举措，并纳入师德考核（以级部为单位确定帮教目的与拉手教师，建立跟踪档案做记录）。·开发利用家教资源，实现家校互动，构成合力（通过不同方式的家长会、致函、校信通等途径唤起家长的育子新理念）。·积极参与社会实践活动，丰富学生生活经历。·学生行为治理构建系列化、常规化、按部就班、有条不紊的方式（以学期为段，思想发动--落实行动--督查考核；卫生治理仍然是切入点，服装仪表常抓不懈）。3、修正完善三个考核方案。·《班级考核方案》增加"凡参加各级各类竞赛获奖学生均给予奖励加分纳入考核方案；"·《师德考核方案》将"在常规治理中有突出特色（或成绩）的班级给予特别奖励"；"后进生转化工作"列入其中。·《学生一日常规考评条例》个别条款。4、召开第五届德育研讨会。（4月上旬）5、常规工作会议：⑴德育处工作会1次/月；⑵班主任例会1次/月；⑶班干部会1次/2周；⑷班会1次/周；活动：⑸升旗仪式1次/周；⑹法制教育课1次/周；⑺综合性颁奖会1次/月；⑻学生家长会2-3次/学期（包括分年级、后进生家长会）；考核：⑼学生考核反响1次/周（特别情况以日反响）；⑽班级考核反响1次/月（同时兑现班主任津贴）；
