的小学教育专业自我鉴定五篇金合集推荐精选小学教育专业自我鉴定(一)在我第一次深化课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我咨询学生："你们听完课，印象最深的是什么"学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。要做到在欢乐中学习，不能孤立地营建爽朗的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前预备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、四点就起床备课，查材料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节咨询题。尽管如此，我依然觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气概，要有较好的气质。我给本人定位为清刚之气：直率、真诚、坚强而不失平和。我认老师一定要有一点硬气，如此以身作则，有利于学生的性格开展。提咨询后应给学生充分的考虑时间，这一点我做得不够，往往咨询题一说，就要学生举手答复，而且我的语速、教学的进程都比拟快。我认为语速、教学进程应依照教学内容的性质、重要性和大多数学生的习惯程度灵敏掌握，该快则快，应慢则慢。在班主任实习工作中，我在班上开展了"学会关爱"主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比方学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强迫方法。比方说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法能够勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔膜，甚至会使学消费生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，老师要把本人当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学制造展示自我的时机，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感受到自我的价值，品味到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都特别积极。班会的节目把戏繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都特别浓郁、热情也特别高涨。最后一首歌--《让世界充满爱》将班会推向了高潮。在这些天的实习中，我收获颇丰，让我有时机将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。参考小学教育专业自我鉴定(二)在校的*年里，我不断充实本人，全面开展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的治理才能，活动组织筹划才能和人际交往才能。从200*年起我不断担任年段学生会主席，曾担任班长，副班长，校学生会委员等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优良，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得校“优秀共青团员”，“三好学生”，“优秀学生干部”，市“优秀学生干部”等荣誉称号。作为师范生，我对根本功尤为注重，平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔，根本功扎实，三笔一画考核全部过关;通过努力，我顺利通过了全国一般话等级考试，中国人才指南网并以优良的成绩获得二级甲等证书;国家计算机水平一级考试成绩优良。大专期间，我表现突出，成绩优良，评得一等补贴金，二等奖学金。作为学校《**》文学社的社员，我认真写作，积极投稿，XX年11月获得省“陶行知征文”竞赛第三名。200*年荣耀的成为入党积极分子。大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和平复是我遇事的态度;爱好广泛使我特别充实;众多的朋友使我倍感富有!我特别强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。作为一名马上毕业的学生，我的经历缺乏,但我相信我的干劲与努力将弥补这临时的缺乏，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩!经典的小学教育专业自我鉴定(三)转眼间大学生生活就要了完毕，离校之前，为了明确本人的过去与将来.我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定!大学期间，我不仅注重对专业课程和第二外语(日语)的学习，...
