高中数学教学参考计划高中数学教学打算一为了做好这学期的数学教学工作，我打算做好以下几方面的工作：1、理论学习：抓好教育理论个性是最新的教育理论的学习，及时理解课改信息和课改动向，转变教学观念，构成新课标教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。2、做好各时期的打算：为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依照学校的工作安排以及数学教学任务和材料，做好学期教学工作的总体打算和安排，同时对各单元的进度情况进展详细打算。3、备好每堂课认真研究课标和教材，做好备课工作，对教学情况和各单元知识点做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课带给保证，做好课后反思和课后总结工作，以提高本人的教学理论水平和教学实践潜力。4、做好课堂教学创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯往常说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学材料，选一些与实际联络严密的数学咨询题让学生去处理，教学组织合理，教学材料语言生动。想尽各种方法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。5、修正作业精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，做到心中有数。对每位学生的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反应，再次修正，让学生获得了一个较好的稳固时机。6、做好课外辅导全面关怀学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进展针对性的辅导，解答学生在理解教材与详细解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使差生也能及时扫除学习障碍，加强学生决心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的用心性，扩大他们的知识视野，开展智力水平，提高分析咨询题与处理咨询题的潜力。总之透过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。高中数学教学打算二一.学情分析高二5班共有学生73人，8班共有学生70人。两个班级都是高二理科班的三类班，大部分学生根底不扎实，学习兴趣不高，甚至非常多学生存在怕数学科的心理。但他们依然存在一颗想学好数学的心，也想融入变化多端的数学世界，更想在每次考试中独领风骚，鉴于此，对他们正确引导，教学中适当调整难度，起点放低点，步子迈小点，依然会有好成绩的。二.教学打算1.加强本身学习。①加强课本的研读。教科书是一切教学的出发点，同时也是考试的归属地，任何一个数学知识点都会从教科书中找到类型题或者类似题或者其影子。对教科书能否吃透，专研到位，直截了当决定着教学知识的全面性和系统性。也就决定着研读教材的必要性。②他山之石，可以攻玉。一个人由于生活的环境，应对的对象，本身知识局限等多方面缘故，视野和出发点都有局限，考虑咨询题和处理咨询题的广度和深度都有局限，因而，多阅读教学参考类的书，汲取别人的经历，借鉴别人所长弥补本人所短，关于加强教学的针对性和精彩性大有裨益。③强化课改认识。新课改已经全面铺开，新课改的精神和思想都独具时代性，前瞻性，科学性，因而，加强新课改知识的学习，领悟新课改思想，加强新课改认识，是时代的需要，是开展的需要。因而，用心参与新课改培训，领会新课改精华，并应用于实践中是当前务必要做的，只有如此，才能使本人的知识新陈代谢。④认真参与组内备课。珍惜每周一次的群众备课，充分利用好这次群众备课时机，从同行们那儿学习到本人缺乏或者不擅长的东西，并用心施行好组内的各项安排，落实好课时要求。⑤加强听课认识。按照学校的要求，用心参加新课改年级的课堂听课活动，听取授课老师的点评，发觉亮点，记录亮点，积累亮点，点亮亮点。2.抓好课堂教学主战场，激发师生学习数学热情。①加强新课情景创设，激发学生学习热情。每一节新课的开展，都有其现实好处，有其价值所在，有其兴趣性，充分挖掘好这方面知识，可起到一个良好的开端作用。②精选精讲例题。关于学生本人学得会的，不讲，关于学生讨论后可以处理的，给以适当点拨，关于学生在老师引导下完成的，要渐渐讲，细细的讲，争取每个学生都听得进，听得明白，学得会。关于超越学生承受潜力的，一概不讲。③精心布置课后作业。[莲山课件]...
