德育工作参考计划(6)指导思想:高举邓小平理论伟大旗帜,以"三个代表"重要思想为指南,按照《中小学德育大纲》,进一步贯彻落实《公民道德建立施行纲要》、《中小学生日常行为标准》,把学生素养的可持续性开展作为学校德育的重要目的
深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》,结实把握德育在素养教育中的"灵魂"地位,加强队伍建立,提高工作水平,在德育的目的、内容、途径、手段、方法上探究更适宜学生年龄与身心特点,更适宜社会开展规律的新举措
坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为标准养成教育为抓手,不断加强德育工作的主动性、实效性
构成:以人为本的学生主体开展的德育治理方式
一、加强师德师风建立,树立良好的教师形象新的一年,我们教师的工作口号是"享受工作,追求出色",用粗浅的话来理解确实是:抓好过程治理,决不轻言放弃任何工作
我们倡导全体教师树立正确的教育观,价值观,积极学习陶行知思想,以校为家,爱生如子,在社会和家长、学生中树立良好的师德形象
全校教师要自觉做到老实守信、真心待人,共同制造平等、亲切、合作、和谐的人际关系;要满腔热情地为学生效劳,尊重学生,理解学生,保护学生;要对教育教学工作具有强烈的责任心,对学生的今后负责,为学生的一生奠基
因此,学校正全体教师要提出以下几点要求:1、要树立强烈的进取心
2、要正确对待工作中的压力和竞争
3、要擅长动脑,要有自决心
4、要正确对待担子和荣誉
5、要讲团结
6、要真心肠爱学生
7、要宽容理解家长
8、严格执行区教育局教师队伍治理规定和"十禁止"规定,依法执教
9、积极参加学校组织的师德集中教育活动
10、认真学习邓小平理论,学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德标准》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,加强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高本身科学育人的水平
二、以人为本