第一学期中学德育工作参考计划范文为了有效提高德育工作的针对性、实效性和主体性，努力创始思想道德建立工作的新场面，让每个人都能享遭到教育的欢乐，使我校尽快成为xx区最好的学校，特制定如下方案主要工作:第一，加强队伍建立，提高治理水平，把德育队伍建立放在首位。德育工作者的理念和水平决定着教育治理的水平和效果。因此，加强德育工作者队伍建立，与时俱进，更新观念，提高责任认识、治理水平和教学才能是德育工作的首要任务。1、完善德育工作领导小组，加强德育队伍的人力，由分管德育工作的副总裁主持整体工作。实行分级治理，明确职责范围、工作对象和操作方法。每月第一周定期召开会议，加强道德教育的规划、监视和评估。2、班主任是学校德育治理的主力军，提高班主任治理质量是重中之重。特别是，这学期有特别多年轻的班主任。为了提高班主任的素养和治理水平，这学期专门制定了班主任培训工作计划。充分利用每周一次的班主任例会，开展多层次、多类型的培训和讨论活动，开展科研、班主任工作论坛、经历交流、知识讲座、工作方法培训。采纳“请进请出”培养班主任的创新认识、责任感、效劳认识，提高班主任的治理水平。第二，充分发挥学生自我治理、自我教育和自我评价的作用。(注重学生干部培训)1、加强学生干部的思想道德素养教育和培训。学生干部不仅要成为班主任强有力的助手，还要成为学生学习的典范。学生干部应培养高尚的道德情操和处理课堂征询题和冲突的正确方法。应从培养高素养复合型人才的角度培养和使用干部。2.施行“班级量化考核制度”，接着做好每班文明班和典范班的考核工作，充分发挥年级委员会的参与和民主治理作用，教育学生以强烈的责任感提高考核的客观性、公平性和准确性，按照学校开展的要求，统一考核内容，及时上报，并在校园宣传栏和网站上公布，促进学生自我治理、自我教育和自我评价。三.正规教育1、实行文明班、标兵班比较，抓好行为标准教育。组织力量检查各年级行为标准，施行文明班和典范班考核制度，加强行为标准教育，重点是纪律、健康教育和学生责任感教育，包括迟到、头发、饰物、校服、课间练习、午休、礼貌等。2、实行自主治理和值班周制度加强校风建立，加强学生参与认识，完善自我教育、自我治理、自我评价的教育机制，繁荣校园文化生活，让学生成为校园真正的主人，以主人的态度参与学校治理，特别是实行学生会干部的自我治理和值班制度。学生会干部的自我治理应该公平、公正、公开。值班应突出示范、效劳、监视和检查。
