高三第二学期美术班教学参考计划今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务非常重，又是学校高考的主力军，因而重点打算一下美术生第二学期的教学打算。一、学生情况分析1.是由于专业学习耽搁了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年10月以来几乎没有正常上课。2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，假设按文化生的学习打算去复习显然不够全面。二、打破口：合理的学习方法艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的学习方法：1.是坚决志向，加强决心，坚韧拼搏：成功属于迎难而上、坚韧不拔、坚韧拼搏、勇往直前的人。要做到这点必需要有坚决决心。而决心的得来在于对客观情况的全面认识：一方面要让学生看到：复习时间短，内容多，根底差，困难多。另一方面又要看到本人在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。第三也是最重要的一点，明确学生的潜能非常大。专业课能通过说明学生非常有才华、有才能。假如能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会到达高考录用的要求。2.是让学生不断提高本人的心理素养：同学们在高考复习过程中，会遇到非常多困难，例如：根底差跟不上；想学，又学不进去；考试成绩都非常低……等等。这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将妨碍同学的学习和健康，最终将妨碍理想的实现。因而要不断转变观念，及时调整情绪，使本人一直在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的才能，制造性地学习，实现跨越式地进步！3.是学习中要擅长抓重点上课专心听讲，课后认真复习这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径。第一、首先抓好听讲这一环学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。这是学习成绩好的同学共同的特点。（1）如何听讲？怎么样才能提高课堂效率呢？要做到两点：①精力要集中，听课要专心。②积极思维。上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进展考虑，还要在听明白地根底上主动地记，力争在课上记的越多越好。（2）上课听什么？老师的讲课分为根底知识讲解和试题分析两类：①在根底知识讲解课上，同学们要听根底知识是什么？这些根底知识如何理解和运用？重点是什么？例如：老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。其次从三个方面讲解协助学生理解这一概念。1）：商品必须是劳动产品。凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。2）：劳动产品必须用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。例如农民种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品。3）：非劳动产品也能够当商品来买卖，并有一定价格，这是一种特别情况，并不能否认商品一定是劳动产品。例如土地的买卖。最后老师用一考虑题：“送给同学的生日卡是不是商品？”教同学们分辨什么是商品？什么不是商品？“商品一旦离开流通领域成为消费品，就不是商品了。同学在商店买的生日卡，这是一种买卖关系，因而在这里生日卡是商品。但当把生日卡作为礼品送给别人，这个同学和接受礼品的同学之间的关系不是买卖关系，因而这里的生日卡不是商品。”商品含义的重点在“劳动产品”和“交换”这几个字上。第二、应抓住的第二个重要环节是课后复习课后复习是对已学知识的稳固和提高，搞好课后复习①要有个打算：如政治共42课书，三个月时间共12周，平均一周应复习3课书的考点，粗略有个打算，再依照详细情况进展修正，如此能够做到心中有数，全面复习。②复习要精力集中，提高效率。③时间安排上，不要把经历性的复习放在大脑疲劳的时间进展。④课后复习要把知识性的复习和做练习结合起来进展。三、教学步骤1、粗化主要任务是协助学生对所有复习内容建立最根本的知识网络，在头脑中构成初步的知识框架，在一定程度上培养学生的归纳概况才能。通过粗化学生必须到达以下要求：（1）任意列出一个单元，都要明白该单元包括哪些知识点；（2）任意列出一个考点都要明白该考点在哪个单元。2、细化主要任务是在稳固粗...
