高中——清明,学会感恩参考发言稿尊敬的教师,亲爱的同学们:大家早上好,我是高二400班的张子星
今天我国旗下讲话的标题是《清明,学会感恩》
清明节,首先想到的自然是要缅怀先辈
当墓碑前又一次放上花篮
回想曾经的岁月,令人留恋,令人哀叹,令人振奋,那其中包含了许多的先辈们的事迹,当他们入土为安之时,本人的故事就告终了,剩下的,就只有令人思念其往昔,让人传承其精神了
有人说:“清明节的人文精神有两个层面:一是纪念感恩,缅怀故人;二是维护新生
”然而,我们在清明节对感恩,好似只专注了那些逝去了的祖先,却没有感恩于活着的人,感恩于对本人有恩情的人
“落红不是无情物,化作春泥更护花”
花片凋落了便是化作春泥去守护树木和花朵
“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”生灵永远难忘那热诚的报恩之心
世间的生命大都如此,更况且担任着大自然守护者这一角色的人呢
感谢生养我的父母,由于他们让我获得生命,让我健康成长
他们满怀兴奋,期待和不安定走过了多少个白天黑夜,他们为我经历了多少的骄傲与骄傲,又为生活忍耐了多少心酸和痛苦
感谢教育我的教师,由于他们授予我知识,是他们让我们从一个无知的小孩成长为一个明白事的青青年,从读明白书本上的每一个汉字,每一行句子,到让我们读明白社会这本无字书,而这一切尽在那三尺讲台上表达着,传递着
感恩陪伴我的朋友,由于他们与我一同前行,他们是理想旅途的同路人,是青春年华的见证者,是遭遇挫折时的正能量,是汗流浃背后的矿泉水
正是他们让我们明白得了真正的友谊一定地久天长
也许如今我还不能为父母分担压力,但是我能够对他们说一声:“爸爸妈妈,你们辛苦了”
也不能替教师传道授业解惑,但我能够在走廊里,在校道上,在大门外,咨询一声“教师好”
也许更不能对朋友意气用事两肋插刀,但我能够在朋友系鞋带时,耐心肠等待他的前行
所以,报答父母,教师和朋友,这些都做得太少,太小
感恩最好的方式便是不负所